讀《中華美德》有感(通用15篇)
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的讀《中華美德》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《中華美德》有感1
這兩天我看了《中華美德故事》，里面有許多故事，我最喜歡的是《一枚錢(qián)的罪惡》，這個(gè)故事說(shuō)的是在北宋時(shí)期有個(gè)叫張乖崖的清官，他為人正直，為官清廉，深受百姓愛(ài)戴。有一天，他在樹(shù)蔭下散步，走著走著就來(lái)到一個(gè)庫(kù)房旁邊，突然看見(jiàn)一個(gè)小吏偷偷摸摸的從庫(kù)房中走出來(lái)，乖崖看見(jiàn)他神情慌張，一問(wèn)才知道小吏偷了一枚銅錢(qián)，乖崖很生氣，命令人打小吏三十大板，小吏很不以為然的說(shuō)：“我只是偷了一枚錢(qián)，沒(méi)什么了不起的，何必如此重罰�！惫匝抡f(shuō)：“用繩鋸樹(shù)時(shí)間長(zhǎng)了木頭會(huì)被鋸斷，屋檐上滴下來(lái)的水能穿透堅(jiān)硬的石頭。你呀一天偷一枚錢(qián)，一千天偷一千枚錢(qián)，天長(zhǎng)日久國(guó)庫(kù)都要被你掏空的�！闭f(shuō)完，張乖崖拔刀把不知錯(cuò)的小吏殺了。
看了這個(gè)故事，我想，當(dāng)時(shí)小吏如果知錯(cuò)能改，他就不至于被殺了。還有我想起一句話，莫以善小而不為，莫以惡小而為之，什么事都是從小事做起。
讀《中華美德》有感2
俗話說(shuō)得好：''閱讀 ，是我們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育的靈魂，是人生成功的道路."
兒童時(shí)期是一個(gè)人品德形成的重要時(shí)期，對(duì)于以后的道德觀念的 樹(shù)立，有很大的影響，所以從小 就要給他們正確的引導(dǎo)，使之逐漸形成正確的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為、道德意志。【中華美德故事】便是從數(shù)不勝數(shù)的美德故事中摘取的具有代表的事例，從孝敬父母、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、熱愛(ài)祖國(guó)、立志奮發(fā)、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類的一篇，叫【漢文帝為母嘗藥】，主要講了漢文帝，也就是劉恒，當(dāng)上皇帝之后，不但政績(jī)突出，而且非常孝敬長(zhǎng)輩們。可好景不長(zhǎng)，劉恒的母親生了一場(chǎng)大病，從此臥床不起，劉恒每天殷勤看護(hù)侍候。白天他忙于國(guó)政，夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮，有時(shí)因太忙抽不住時(shí)間，只好請(qǐng)?zhí)t(yī)代勞，不過(guò)太醫(yī)每次煎完藥劉恒總要先嘗一嘗，嘗嘗湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得合適了，才拿給母親喝。我認(rèn)為漢文帝可稱得上是一位仁孝之君，我有一首詩(shī)要送給他，歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必先嘗。象這樣的孝敬父母的事例還有很多，比如：“花木蘭替父從軍、緹縈上書(shū)救父、伯愈敬母泣杖 .......
我認(rèn)為‘孝’下面是個(gè)‘子’女的‘子’，去掉‘子’。再加上‘匕’，就是老人的‘老’，子女孝敬自己的長(zhǎng)輩，乃是天經(jīng)地義的事情，可現(xiàn)在的大人整天只想著怎么樣賺錢(qián)養(yǎng)活家人，往往忽略了家人的感受，總是以為錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質(zhì)上的，還有精神上的。
我希望小孩能夠尊敬長(zhǎng)輩，年輕人能夠給予長(zhǎng)輩關(guān)心，關(guān)愛(ài)，與實(shí)際幫助。
讀《中華美德》有感3
有一種境界，不計(jì)得失;有一種態(tài)度，化千戈為玉帛;有一種胸懷，能包容天地，那就是寬容。它是傳統(tǒng)的美德;它是做人之根本;它是一種高尚的名族精神。
曾有一個(gè)這樣的故事：一對(duì)夫婦帶著兒子在意大利旅游，兒子竟在一次意外事故中無(wú)辜被害，夫婦倆痛失愛(ài)子。但他們最后做了個(gè)震撼的舉動(dòng)：他們?cè)谶@兒把兒子身上健全的器官分別捐給了五位意大利人，也許我們不知道他們那種海納百川的胸懷和以德報(bào)怨的人生境界所震撼。
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這世上唯寬容感人，唯厚德載物。君子者，非量小無(wú)立也，凡成大事，就偉業(yè)之人，皆不缺度量，“宰相肚里能撐船”嘛!
戰(zhàn)國(guó)時(shí)藺相如官位顯赫，引起武將廉頗的不滿與排擠，面對(duì)廉頗的非難，藺相如總是一笑避之，不理會(huì)他人的嘲笑，于是引出了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的千年佳話。而東吳大將周瑜剛好相反，好生嫉妒，面對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算，雖自知不如由不甘落敗，最后，還是吐血身亡，還給人留下“三氣周瑜”的笑柄，這是度量小所致。凡事讓人三分，于人于己皆有利無(wú)害。“退一步，海闊天空;忍一步，風(fēng)平浪靜”。
學(xué)會(huì)寬容吧，寬容是冬日里的一縷陽(yáng)光，化解了兩顆彼此仇恨的心中的冰點(diǎn);學(xué)會(huì)寬容吧，寬容是黑夜中的一盞明燈，照亮了曾經(jīng)跌跌撞撞的日子;學(xué)會(huì)寬容吧，寬容是一座橋梁，跨越了感情的溝壑與懸崖。
泰山不讓土壤，故能成其大河，河海澤細(xì)流，故能就其深。我們要有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，要積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)的美德，讓寬容的心充滿人間。
讀《中華美德》有感4
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每天快快樂(lè)樂(lè)地生活著、學(xué)習(xí)著，可我們想過(guò)嗎？這一切是誰(shuí)給予我們的？是大自然，是父母，是老師，是同學(xué)，是我們這個(gè)美好的社會(huì)！我們應(yīng)該感謝他們，努力回報(bào)他們！大自然為我們帶來(lái)了春夏秋冬，帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，帶來(lái)了綠樹(shù)成陰，帶來(lái)了碩果累累，還帶來(lái)了雪花紛飛……我們感恩大自然！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，從我們呱呱墜地起我們就是父母的心頭肉，他們是那么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，教會(huì)我們走路，教會(huì)我們說(shuō)話……他們總把最好的東西留給我們。親愛(ài)的爸爸媽媽，我非常感謝你們，我長(zhǎng)大了要好好報(bào)答你們，烏鴉還知道反哺，羊羔還知道跪乳，我們更應(yīng)該感恩父母。
上學(xué)了，是老師教給我們知識(shí)和技能，是老師讓我們懂得了許多做人的道理，是老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！老師就是天使，就是大樹(shù)，就是海洋！感恩老師！他們是世界上最偉大的人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪悄菬o(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，就是那默默燃燒的紅燭！感恩老師！
小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，是藍(lán)天給了它飛翔的快樂(lè)，小草感恩春天，是春天給了它勃勃的生機(jī)！我們要感恩給我們幫助讓我們健康成長(zhǎng)的一切！時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界原來(lái)是那樣的美好，讓我們都學(xué)會(huì)感恩吧！
讀《中華美德》有感5
當(dāng)我看到“弘揚(yáng)中華美德”這六個(gè)字后，我就忍不住要繼續(xù)看下去�？赐赀@篇文章后，我心里的感受多如牛毛。
我們中華民族具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化遺產(chǎn)，至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用，其精華能夠綿延數(shù)千年而不衰，成為中華民族的凝聚力所在，可見(jiàn)弘揚(yáng)中華美德是多么重要��！現(xiàn)在“麥當(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化，對(duì)于西方文化，我們應(yīng)該不一概排斥，而要加以改造，讓它變成我們的中華文化的有力補(bǔ)充。這樣，我們的中華美德才能更好的弘揚(yáng)。
做為一個(gè)中國(guó)人，我們一定要弘揚(yáng)我們中華民族所提倡的熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德，這樣我們的中華美德才能更好的弘揚(yáng)發(fā)展。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕。
雷鋒就是弘揚(yáng)中華美德的代表人物，他的毫不利己、專門(mén)利人的精神激勵(lì)著我們一代又一代青少年在弘揚(yáng)中華美德的道路上接力著，他的事跡告訴我們，弘揚(yáng)中華美德是我們每個(gè)人的應(yīng)該做的事，是我們的本分。雷鋒那樂(lè)于助人的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讓我們從小做起，成為社會(huì)建設(shè)的骨干，弘揚(yáng)中華美德！
讀《中華美德》有感6
《中華美德故事》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因?yàn)闀?shū)里告訴我們很多美德，而且這些美德我們都沒(méi)有。所以，我從這里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、勤學(xué)讀書(shū)等但使我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
《中華美德的精選》是以一個(gè)個(gè)故事的格式所寫(xiě)的。其中說(shuō)到的一句名言是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝腥A民族自強(qiáng)不息的精神，在勤奮的讀書(shū)方面發(fā)揮得格外突出。無(wú)論是善于之國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家：無(wú)論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們現(xiàn)在的成就都是從前用自己的努力學(xué)習(xí)換來(lái)的。俗話說(shuō)：“有志者立常志，無(wú)志者常立志”，立志，貴在少年。只要去稍稍瀏覽一下歷史，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的讀書(shū)故事就會(huì)出現(xiàn)在你的眼中�？锖庥啄觇彵谕腹馊プx書(shū)，終以說(shuō)《詩(shī)》乃是人們的必讀之一。
歷史再發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)。今天，不像往常人們有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，發(fā)揚(yáng)了中國(guó)人民勤學(xué)苦讀的美德。
我國(guó)唐朝的大詩(shī)人李白，他小的時(shí)候不喜歡讀書(shū)每次老師不在的時(shí)候就偷偷地跑出去玩耍。他跑到了河邊看見(jiàn)了老婆婆在磨針就上前去詢問(wèn)，老婆婆告訴他：“鐵杵是可以磨成針的�！崩畎茁�(tīng)了老婆婆的話從此就開(kāi)始每天起早貪黑的讀書(shū)。他相信“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用行動(dòng)來(lái)踐行我們名族的傳統(tǒng)美德。
讀《中華美德》有感7
今日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德》這本書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物，非常引人入目。它即住、增長(zhǎng)了歷史知識(shí)，又是我深深地受的了啟發(fā)。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩瀚的歷史人物這部書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。 書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我，我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家、也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生，他學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨到深夜，手指頭都有血了，最后終于領(lǐng)悟的樂(lè)曲的深?yuàn)W之處了，從中知道了一個(gè)道理，只要勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤學(xué)好問(wèn)是我中華民族以中傳統(tǒng)美德，也是我們美一個(gè)血生都應(yīng)給具備的品德，我們?cè)趯W(xué)校科學(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強(qiáng)、自立，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人， 在傳統(tǒng)美德中，最重要的是孝敬父母，在我們小的時(shí)候，父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，父母的愛(ài)既溫暖又偉大。父母往往是那么令人敬佩，無(wú)論發(fā)生什么是。父母總是把孩子放在第一位，爸爸是船，媽媽是帆。他們讓我們游邊大江南北。
長(zhǎng)大后，我們因該好好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，但我們卻會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而想不開(kāi)，放棄自己的前途，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)我們的父母嗎 爸媽謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我們、要以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。
讀《中華美德》有感8
地震中綻放的生命之花，用自己的生命挽救九個(gè)學(xué)生的老師；是在地震發(fā)生時(shí)，用短信給孩子留下了最后幾句話，并將他奮力救出，自己卻不幸遇難的母親；還是在地震中，失去雙腿，卻熱愛(ài)舞蹈，仍然堅(jiān)持在舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者……
2008年5月12日，是國(guó)人們難以忘懷的日子。在那一天的下午14時(shí)27分，汶川的大地上突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，地震發(fā)生了！
這時(shí)，什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的年輕教師袁文婷，本能地沖學(xué)生們大喊，可是年幼的孩子被嚇傻了，不知該往哪里跑，袁文婷迅速地抱起一名學(xué)生朝門(mén)口沖去。把懷中的學(xué)生放到教室外，她又立即回去就其他學(xué)生。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……她奮力救出了十三個(gè)學(xué)生�！稗Z”的一聲，整座房屋倒下了……
八小時(shí)后，救援人員在一塊厚厚的水泥板下找到了袁文婷。她在生命的最后時(shí)刻保持了這樣的姿勢(shì)，永遠(yuǎn)定格在在場(chǎng)人的心中：袁老師背向門(mén)口跪在講臺(tái)上，她瘦弱的雙臂撐得很開(kāi)，形成一個(gè)保護(hù)傘的形狀，在她的手臂之下，藏著九名學(xué)生。
袁老師把她年輕的生命、滿腔的關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給了她的學(xué)生，被稱為汶川地震中的“最美女教師”。這讓我想起了剛剛結(jié)束的大型公益舞蹈節(jié)目《舞出我人生》里的亞軍廖智，她在汶川地震中失去了雙腿與孩子，可她仍然站在了舞臺(tái)上，用自己的實(shí)力和勇氣向觀眾說(shuō)：“我雖然失去了雙腿，但我還是可以在舞臺(tái)上翩翩起舞，完成自己的夢(mèng)想。我其實(shí)與普通人沒(méi)什么區(qū)別，因?yàn)槲疫�能像普通人一樣舞蹈，我在用生命舞蹈，我在舞出自己的人生！”在明星助夢(mèng)人的幫助下，她嘗試了用舞蹈輪椅、假肢，還在假肢上穿上了高跟鞋，可她每一次舞蹈都是用心在跳，所以也得到了評(píng)委和觀眾的認(rèn)可，奪得了亞軍，還讓更多人認(rèn)識(shí)了她，同時(shí)也給了其他在地震中像廖智一樣遭遇的人們證明了一點(diǎn)：殘疾人沒(méi)什么可怕，只要你努力去做每一件事，把它做好，你就和普通人沒(méi)什么兩樣。
地震中綻放的生命之花，一朵永遠(yuǎn)開(kāi)在人們心中的花。當(dāng)她綻放時(shí)，就是這個(gè)世界上最美麗的'花。
讀《中華美德》有感9
雷鋒精神繼承了中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了偉大的民族精神。中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶浸染，是雷鋒精神產(chǎn)生和接力傳遞的深厚歷史文化資源和思想基礎(chǔ)，也是雷鋒精神鮮明的民族性的具體表現(xiàn)。
中華民族的優(yōu)秀道德傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，其“仁、義、禮、智、信”的道德準(zhǔn)則，“扶危貧”、“己所不欲、勿施于人”的道德信條，在社會(huì)生活實(shí)踐中形成了尊師愛(ài)幼、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔奉公、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等道德準(zhǔn)則。雷鋒那種熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正是集中體現(xiàn)了社會(huì)主義先進(jìn)的思想道德，是社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)和政治制度在思想道德建設(shè)上的必然產(chǎn)物。雷鋒精神在今天之所以長(zhǎng)盛不衰，最根本的原因，就在于它集中體現(xiàn)了社會(huì)主義道德的本質(zhì)特征。
雷鋒精神正是中華民族豐富的道德傳統(tǒng)寶庫(kù)中一朵璀璨奪目的奇葩，是偉大的中華民族精神在社會(huì)主義建設(shè)、改革和發(fā)展時(shí)期的具體表現(xiàn)。雷鋒精神融會(huì)和展示了中華民族傳統(tǒng)美德的精華，以極大的凝聚作用貫注于全國(guó)人民的精神支柱之中，充分展示了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在魅力。而社會(huì)主義核心價(jià)值體系，則又賦予雷鋒精神以新的時(shí)代內(nèi)涵，培養(yǎng)了一代又一代社會(huì)主義新人，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒式的英雄模范人物，因而成為雷鋒精神具有長(zhǎng)久的生命力和永恒價(jià)值魅力的無(wú)窮源泉。
讀《中華美德》有感10
中華美德，顧名思義，中華民族的美好道德�！吨腥A美德故事》正是匯集了我們中華民族的美德故事。
一提到中華美德，可謂是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們中國(guó)歷史悠久，有著數(shù)不勝數(shù)的故事，蘊(yùn)藏著內(nèi)涵。
香九齡，能溫席。
話說(shuō)古人黃香，母親早逝，便把對(duì)母親的愛(ài)和思念都傾注于父親身上。炎炎夏日，黃香就用扇子把床扇涼了再讓父親睡下。冬天，黃香怕床太涼，就用自己幼小的身體替父親捂暖了被窩。一個(gè)九歲的孩童，竟如此有孝心。
現(xiàn)在的孩子，似乎比黃香差了十萬(wàn)里。個(gè)個(gè)都是家中的“寶貝”，嬌縱任性，有幾個(gè)孩子能做到像黃香那樣體貼父母呢。一個(gè)九歲的小孩子，都不懂得人情世故，都只知道撒嬌。別說(shuō)是九歲的孩子了，估計(jì)現(xiàn)在連十九歲的人都很難有那么多的孝心。
縱觀當(dāng)今社會(huì)，一些傳統(tǒng)的美德都被拋之腦后。試問(wèn)，現(xiàn)在還有多少人可以做得到“路見(jiàn)不平一聲吼”？可以做到有難就幫現(xiàn)在人都很冷漠，沒(méi)有同情心，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因呢也是我們自己所導(dǎo)致的，正是因?yàn)槲覀冏约豪脛e人的“愛(ài)心”，進(jìn)行敲詐、斂財(cái)，才致使現(xiàn)代人有難不敢?guī)汀?/p>
我們中華民族有很多傳統(tǒng)的美德，作為現(xiàn)代人我們應(yīng)該弘揚(yáng)才對(duì)。不應(yīng)該利用別人身上的“美德”來(lái)滿足自己的欲望。用我們的行為去對(duì)比古人，實(shí)在是有愧。古人之所以稱為古人，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)過(guò)去了，作為現(xiàn)代人，應(yīng)該比他們做得更好。所以，我們必須把傳統(tǒng)美德傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的中國(guó)在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，讓世界的人知道：我們中國(guó)不僅有悠久的歷史，還有許多美德，而在我們中國(guó)人身上都具有這些美德。
只要我們具有美德，才能使自己變得更美好，讓我們將中華美德發(fā)揚(yáng)光大。
讀《中華美德》有感11
這本書(shū)中蘊(yùn)藏著很多道理，使我讀了之后受益非淺。其中有一個(gè)畫(huà)家與“釘子”的故事：
著名的法國(guó)畫(huà)家“莫奈”，小時(shí)候是個(gè)脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對(duì)他說(shuō)：“你每次和小伙伴吵架時(shí)就在籬笆上釘一根釘子。”小莫奈開(kāi)始釘了37根，后來(lái)，他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。有一天，他一根釘子也沒(méi)釘。這時(shí)，爸爸又對(duì)小莫奈說(shuō)：“只要你一天不吵架，就可以拔一根釘子�！弊詈�，釘子被小莫奈拔光了。
在日常生活中，我也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，但是，我卻屢教不改，我把爸爸的勸告當(dāng)作了耳邊風(fēng)，總覺(jué)得自己才是對(duì)的。但是，自從看了這個(gè)故事之后，我懂得了什么是對(duì)什么是錯(cuò)，知道了我以前的自以為是是大錯(cuò)特錯(cuò)。因此，我的錯(cuò)誤逐漸減少了，再也不象從前那樣脾氣壞、不聽(tīng)話、性格固執(zhí)了人，因充滿美德而變得更美麗。
國(guó)家，因充滿美德而變得更和諧。
世界，因充滿美德而變得更繽紛。
中華美德，人人皆知，從小到大，一直以來(lái)父母、老師、長(zhǎng)輩總是教導(dǎo)我們要繼承“中華傳統(tǒng)美德”。泱泱中華美德，幾千年來(lái)綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展�！拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大，而事實(shí)上，它在我們不經(jīng)意的動(dòng)作中已經(jīng)產(chǎn)生。
在我上學(xué)坐的車上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們?cè)谖铱磥?lái)普通極了，沒(méi)有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請(qǐng)車上哪位好心的同志讓個(gè)座？”時(shí)，原本平凡的人們開(kāi)始焦躁起來(lái)，有的人說(shuō)我身體不舒服，有的人并沒(méi)有說(shuō)什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情�？粗總�(gè)人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過(guò)。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒(méi)有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng)，讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心，不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采！請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去，過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方！我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡；中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世；中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧！弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建的不只是和諧校園，更是一個(gè)和諧社會(huì)。 ——后記
讀《中華美德》有感12
美好的道德品質(zhì)是中華民族數(shù)千年來(lái)綿延不斷的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人類精神文明的花朵。這是我讀了《中華美德》這本書(shū)后最大的感受。
在小學(xué)階段，我們的發(fā)展目標(biāo)是德、智、體美、勞全面發(fā)展，為什么總把“德”擺在第一位？為什么從古至今，人們對(duì)“德”都是這么的注重？因?yàn)榈赖缕焚|(zhì)決定一個(gè)人的發(fā)展方向，制約著人所取得成績(jī)的大小，影響著一個(gè)人對(duì)社會(huì)的作用到底是棟梁，還是朽木。一個(gè)沒(méi)有道德的人，就算他的本領(lǐng)有多大，他都只是個(gè)卑鄙小人，連凡夫俗子都比不上，他只會(huì)危害人間�？矗艜r(shí)候就有一個(gè)為了陳園園，把清兵引入關(guān)的大將吳三桂，他的一貫作風(fēng)都是寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我，他有德嗎？而現(xiàn)在呢？我曾從報(bào)紙上看到：清華大學(xué)的一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生竟然拿硫酸來(lái)測(cè)驗(yàn)熊嗅覺(jué)的靈敏性，給它們帶來(lái)無(wú)法補(bǔ)救的痛苦，他的這種行為，不知道是無(wú)知，還是可恥？而這一切的一切，都在告訴我們：培養(yǎng)道德是何等重要，是燃眉之急。
鄧小平爺爺曾指出：“現(xiàn)在中國(guó)提出四有：有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化，有紀(jì)律。”而最強(qiáng)調(diào)的是有理想，為什么呢？我曾經(jīng)百思不解，當(dāng)我看完《中華美德》這本書(shū)，我終于明白了，學(xué)習(xí)，以至人生都如同是萬(wàn)米賽跑，如果你在這期間，只是毫無(wú)目的地向前跑，你將一無(wú)所獲，而理[來(lái)源于]想就像萬(wàn)米長(zhǎng)跑的路線，它讓你一直向著你的目標(biāo)前進(jìn)，而理想更是我們?cè)谌松缆飞系匿伮肥�，正所謂胸?zé)o大志，則一事無(wú)成。為此，全社會(huì)應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)精神文明、規(guī)范社會(huì)道德。做人要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸懷，“出污泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)，以儉為本，以節(jié)理事的質(zhì)樸之風(fēng)，“己知不欲，勿施于人”的修身品行，把公眾的利益放在至高無(wú)上的地位；要關(guān)心國(guó)家的安危，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一；要保護(hù)大自然的一草一木，做一個(gè)倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚的人；在社會(huì)上要尊敬老人和老師，關(guān)愛(ài)留守兒童，把慷慨解襄，救人之危、解人之難當(dāng)著自己的最大快樂(lè)。友人、鄰里、同事之間友好相處，彼此關(guān)之，相互照顧，親密和諧�？匆�(jiàn)別人有困難的時(shí)候，應(yīng)伸出援手，給以援助，使其擺脫困境；要做一個(gè)講信用、謙遜恭謹(jǐn)?shù)奈拿鲗W(xué)生，遵紀(jì)守法，見(jiàn)義勇為；樹(shù)立崇高理想，為實(shí)現(xiàn)理想認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)求索，自強(qiáng)不息。只有這樣，才能成為全面發(fā)展的人。
美德就像是春天里的細(xì)雨，它洗滌、滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)人的心田，讓無(wú)數(shù)自私的人學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，美德讓人們更加美麗。朋友們，讓我們都來(lái)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)吧！
讀《中華美德》有感13
這本書(shū)讀過(guò)之后我的感觸很深，我挑一個(gè)是我最喜歡的來(lái)說(shuō)吧。
《孔融讓梨》：一天，父親從集市回來(lái)，帶了一藍(lán)梨子，給孔融和兄弟們吃。黃澄澄水靈靈的梨子特別誘人，孔融的兄弟們一擁而上的爭(zhēng)搶梨子，然而只有孔融沒(méi)有，父親見(jiàn)狀叫其它兄弟們把手里的梨子放回藍(lán)中，讓孔融來(lái)分給大家。
孔融先是挑出二個(gè)的給爺爺奶奶，然后又依次的分給父母兄弟們，分到最后只剩下二個(gè)梨子了，孔融毫不猶豫的把的那個(gè)給了小弟弟，孔融卻挑了個(gè)最小的梨子。
當(dāng)父親問(wèn)孔融時(shí)，孔融說(shuō)；老師教我們要孝敬父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，所以理應(yīng)把大的發(fā)給父母兄長(zhǎng)，弟弟比我小應(yīng)當(dāng)讓著他。
以后在我的生活里我也要多向孔融學(xué)習(xí)，做到孝敬父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)幼小。
讀《中華美德》有感14
歷經(jīng)幾千年的滄桑，人物與朝代不如換過(guò)幾何，有些人一逝而去，沒(méi)有留下一點(diǎn)這個(gè)世界有他存在的痕跡，而有些人生命很短暫，卻在我們心中大點(diǎn)綻彩。
《中華美德精選》這本記錄了那些平凡卻又不平凡的人，平凡的是他幾是茫茫人海一粒小小的沙子，不平凡的是他那顯示中華美德的品質(zhì)。
像寇準(zhǔn)擺宴這個(gè)故事講述當(dāng)朝一個(gè)宰相寇準(zhǔn)過(guò)生日，既是宰相，哪有誰(shuí)敢不送禮啊!官員們都來(lái)祝賀送禮，擠滿了整個(gè)房子�？煽軠�(zhǔn)的奶奶卻向寇準(zhǔn)說(shuō)起了她原來(lái)的艱苦日子，提醒他只鋪張�？軠�(zhǔn)大徹大悟，取消了這場(chǎng)壽宴，只這一件事就說(shuō)明兩種美德、一是不要浪費(fèi)二是節(jié)約。這個(gè)老奶奶她雖年老衰邁，但他卻能堅(jiān)守著中華美德，值得別人對(duì)他稱贊。
但是與其稱贊她，不如為自己喝彩，難道當(dāng)你有當(dāng)官的親戚過(guò)生日時(shí)，你不會(huì)在旁邊勸諫他嗎?我想你肯定會(huì)勸他少鋪張，多節(jié)儉一些，這些也是你遵守中華美德的“證據(jù)”啊!
或許你們會(huì)說(shuō)那些是大官的事，與我們無(wú)關(guān)，那孔融讓梨的故事你們聽(tīng)過(guò)吧?孔融只是一個(gè)小孩子，小孩子面對(duì)美食肯定是不能抗拒的，但是他在面對(duì)那些梨時(shí)，能夠先想到別人等別人把梨挑選好了，才去拿最小的。他只是一個(gè)小孩子啊!卻能想到他人，他或許微不足道，但是這個(gè)精神美德同樣值的我們學(xué)習(xí)。
《中華美德精選》他讓我學(xué)會(huì)了中華的傳統(tǒng)美德如：機(jī)智，好學(xué)，勇敢，正直等等，這些美德可以滋潤(rùn)人的心靈，洗滌人的靈魂。
如果你能遵守這些美德，那么你就是最美的，就是最值得令人尊敬的!
讀《中華美德》有感15
最近，我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，其中《孔子學(xué)而不倦》的故事給我留下了很深的印象。故事介紹了孔子的好學(xué)精神�？鬃�60多歲了，應(yīng)該是安享晚年的時(shí)候了，但他還要拜師學(xué)琴，而且學(xué)得非�？炭�。其他同班的年輕人學(xué)一首曲子只練了兩三天就迫不及待想要學(xué)新的了，而孔子學(xué)一首曲子要勤奮練習(xí)好多天。不是他學(xué)得慢，而是他明明練得很熟了，卻還那么刻苦練習(xí)，因?yàn)樗胝嬲惺茏髡邔?xiě)這首曲子想要表達(dá)什么樣的思想感情。想想自己，我覺(jué)得很慚愧。在幼兒園的時(shí)候我就學(xué)小提琴了，四五年過(guò)去了可是我的琴技并不怎么好。每次老師布制作業(yè)回到家，我完成得一點(diǎn)也不積極，每次都能躲就躲能拖就拖總要媽媽再三催促以后才很不情愿地拉每個(gè)曲子五六遍，就覺(jué)得很熟了，但是到老師那里便被老師指出一大堆錯(cuò)誤來(lái)。從孔子身上，我感受到了他勤奮學(xué)習(xí)的偉大精神�？鬃佣寄敲创蟮哪昙o(jì)了還能堅(jiān)持不懈地潛心學(xué)習(xí)，我作為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該勤奮努力。
我決心今后不管是練琴還是學(xué)習(xí)其他的本領(lǐng)都要保持精益求精、堅(jiān)持不懈的態(tài)度，不要?jiǎng)e人催促，自己主動(dòng)。相信只要努力去做，就一定會(huì)收獲。
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