（精品）讀后感的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了《冷酷的心》這篇感人的文章。文章描述了一個(gè)叫葉子的女孩，她有心臟病，所以她媽媽不讓她參加運(yùn)動(dòng)系列的活動(dòng)，她因此很恨她媽媽。但最后，醫(yī)生說(shuō)葉子時(shí)日不多了，唯一的辦法就是做心臟移植手術(shù)。后來(lái)她媽媽出了車禍，還把自己的心臟捐給葉子，葉子既感動(dòng)又懊悔。讀了這篇文章，使人心潮起伏，心中點(diǎn)燃了對(duì)母愛(ài)的偉大的崇敬之火，久久不能平靜下來(lái)。
在我們的生活中，雖然不是經(jīng)常發(fā)生這樣的事，但是，母親的關(guān)懷卻無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊。每天早上，母親會(huì)做營(yíng)養(yǎng)最好的早餐給我吃；每天放學(xué)后，都會(huì)噓寒問(wèn)暖；在我生病時(shí)會(huì)不分晝夜的照顧我，帶我去看醫(yī)生，給我熬藥，喂藥水。母親為我們付出了那么多，而有些子女卻不知恩圖報(bào)，還反過(guò)來(lái)怨恨母親，那真是忘恩負(fù)義的人。唉！可憐天下父母心��！我們應(yīng)該多關(guān)心母親。在她累的時(shí)候倒杯水；在她回家的時(shí)候給她拿鞋子等。這些看起來(lái)微不足道的.事，卻能讓母親一次次激動(dòng)滿懷。
愿我們天下每一個(gè)孩子都能體諒母親，了解母親的苦心天下間只有自己的母親才能無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)一切。
母親，一個(gè)讓人感到親切的詞，應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在人們的心中��！
讀后感的作文 篇2
本書主要說(shuō)了一個(gè)僅有十八個(gè)月時(shí)間的女孩，妞妞。
在開頭，作者周國(guó)平極力描寫女兒出生的樣子，說(shuō)她“有一頭濃密的黑發(fā)，睜一只眼，閉一只眼，睜的那只眼睛囧囧有神�！毕胍幌耄粋�(gè)剛為人父親的人，那一刻的喜悅，絕對(duì)無(wú)法言喻。而短短幾個(gè)字，卻道出了第一次看到妞妞后對(duì)妞妞癡癡的愛(ài)。再后來(lái)妞妞的一個(gè)小動(dòng)作，一句話，都能給周國(guó)平帶來(lái)無(wú)限的驚喜。妞妞無(wú)疑是周國(guó)平一生最好的禮物，而這本書也無(wú)疑是周國(guó)平給妞妞最好的送別禮。
妞妞因?yàn)閶寢屧趹言?個(gè)月時(shí)發(fā)燒而接受了大量X光照射，剛出生不到一個(gè)月就被確診患有雙眼多發(fā)性視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤。父母親有點(diǎn)舍不得，一再推遲做手術(shù)，而當(dāng)父母終于下定決心，要給妞妞作手術(shù)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。妞妞的生命已經(jīng)無(wú)法挽回了。我本以為妞妞的父母會(huì)因此放棄，卻看到他們對(duì)待妞妞像對(duì)待健康的小孩一樣細(xì)心呵護(hù)，直到妞妞沒(méi)了動(dòng)靜，呼吸停止。妞妞的人生畫上了完美的句號(hào)。
意料之中，我在最后潸然淚下，惋惜妞妞，惋惜周國(guó)平。全書沒(méi)有電視劇中的哭天搶地，一切都被描述的那么平靜，那么美好，卻又那么令人感傷。惋惜妞妞，還沒(méi)有健康長(zhǎng)大，還沒(méi)完全理解父母親的.大愛(ài)，還沒(méi)有在以后好好報(bào)答父母，就早早離了人世；惋惜周國(guó)平，那么疼愛(ài)妞妞，卻因自己為人父親時(shí)的舍不得，耽誤手術(shù)，再見不到自己最疼愛(ài)的妞妞了。
我們難以想象，周國(guó)平寫這本書時(shí)，用了多少的勇氣與父愛(ài)來(lái)抵抗那痛苦的回憶。書中的每一章，每一段，每一句，每一字都蘊(yùn)含了對(duì)妞妞的多少思戀。
其實(shí)不僅周國(guó)平有如此偉大的父愛(ài)，每個(gè)為人父親的人都有。都說(shuō)父愛(ài)如山，的確如此。我們的父親給我們的愛(ài)不亞于周國(guó)平給妞妞的愛(ài)。我們有多么幸運(yùn)，我們不只有十八個(gè)月，能感受這么久的父愛(ài)，母愛(ài)常掛在嘴邊，父愛(ài)常藏在心中。我們能很容易的感受到母愛(ài)，卻常常感受不到在父親心深處的愛(ài)。
妞妞的生命是那么的短暫，但她還是幸運(yùn)的，因?yàn)樗邪职值膼?ài)。我們的生命已經(jīng)有八九個(gè)那么長(zhǎng)，我們何嘗不幸運(yùn)呢？在接下來(lái)的時(shí)光里，好好感受那如山的父愛(ài)吧！
讀后感的作文 篇3
前兩天我讀了語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)同步閱讀教材《百合花開》中的一至四課，其中對(duì)《西湖的綠》這篇文章最為喜愛(ài)。
通過(guò)讀這篇文章可以看出作者在觀察上尤為細(xì)致，他從西湖的各種各樣的綠到觀魚港的另一種綠，每一種綠都寫得那樣細(xì)膩，那樣生動(dòng)，如有的綠的發(fā)黑有的綠的發(fā)藍(lán)平穩(wěn)處也是碧澄澄的在這一片綠色的影中顯得分外好看。只是一個(gè)綠字，竟也寫出了因綠而使各景點(diǎn)呈現(xiàn)出的的不同氣勢(shì)，仿佛讓我們也融身到了那些綠中，也徜徉在西湖的美景之中。
我從沒(méi)有去過(guò)西湖，但讀了這篇文章讓我感覺(jué)到自己好像也到西湖游了一趟，親眼看到了西湖的綠。我想之所以有這種感受，最大的原因就是作者的文章寫得美侖美奐，精辟的用詞，優(yōu)美的句子，文章還運(yùn)用了比喻、對(duì)比、引用等修辭手法。不難看出，作者將自己對(duì)杭州西湖的喜愛(ài)真正融入到了文章之中。
讀了這么美的文章，再聯(lián)想到平時(shí)自己寫作文，即使觀察到了事物的.各個(gè)方面，在寫時(shí)也只是三兩句話就完事，即使知道有些好詞、好句在文章中能用上，但也不會(huì)靈活運(yùn)用，不象在《西湖的綠》中，作者就引用了我們上學(xué)期所學(xué)的蘇東坡的詩(shī)句水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這是我目前在寫作文中最欠缺的。
學(xué)習(xí)了這篇文章，我想，在今后寫作文時(shí)我也應(yīng)該把心沉下來(lái)，用心觀察事物，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，正所謂：他山之石，可以攻玉。
讀后感的作文 篇4
有一段日子心情很浮躁，在朋友的推薦下我初讀《菜根譚》。看書名對(duì)它并沒(méi)有太多的好感，如何就用“菜根”為題呢？甚是不解。讀過(guò)才知道它的魅力，喜歡它工整的對(duì)仗，非詩(shī)非詞卻有著詩(shī)詞一樣的朗朗上口；喜歡它溫暖的語(yǔ)句，親切如長(zhǎng)輩的諄諄教誨；喜歡它優(yōu)美的意境，云淡風(fēng)輕清泉山上。
書中句句是經(jīng)典，印象最深的便是“有木石心，具云水趣”。我一直認(rèn)為經(jīng)典之所以是經(jīng)典，在于它有生命力。它在不同的時(shí)代有著不同的意義，對(duì)不同的人有不一樣的啟迪。“有木石心，具云水趣”，就像一股清泉，洗滌了心中的灰塵，讓我的世界瞬間變得清晰：一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人，應(yīng)該有木石一樣的定力，任外界風(fēng)吹雨打或是百般誘惑都不能妥協(xié)，守得住實(shí)驗(yàn)室耐得住孤獨(dú)與寂寞才能在專業(yè)上有所突破；一個(gè)人還要有游山玩水閑云野鶴的閑情，在周末的時(shí)候不妨親近自然放松自己。總之，我們既應(yīng)該有敬業(yè)的精神，也應(yīng)該有高雅的興趣。另一句“拂心莫停手”，則像是對(duì)“有木石心”起到了很好的輔助作用，我憑自己僅有的古文知識(shí)理解為：在心煩意亂的時(shí)候也不要放棄。作為一個(gè)研究生，已經(jīng)比不上本科時(shí)的輕松，無(wú)休止的試驗(yàn)和龐大的數(shù)據(jù)，處理起來(lái)不免天昏地暗頭暈?zāi)X脹。雖然開學(xué)不足三個(gè)月，我已經(jīng)領(lǐng)教了實(shí)驗(yàn)的魔力。一次次的失敗確實(shí)很打擊人的積極性，無(wú)可奈何的時(shí)候總想找個(gè)地方大喊或者大哭一場(chǎng)。可是隨著年齡的增長(zhǎng)我們不能只感嘆時(shí)光易逝，更重要的是要成熟�！胺餍哪Ｊ帧保@句話春風(fēng)化雨似的潛入我浮躁的心靈，一切塵埃落定，失敗了，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，不就是從頭再來(lái)嗎？我可以，我可以平靜的`認(rèn)真的更加細(xì)致地從頭再來(lái)。
“閑時(shí)吃緊，忙時(shí)悠閑”，就是對(duì)以上兩句的補(bǔ)充了。研究生的生活并不像本科時(shí)那樣規(guī)律，不僅僅需要上課還有很多的項(xiàng)目等著我們完成。這就造成了“時(shí)忙時(shí)緊”的假象。閑的時(shí)候沒(méi)有課也沒(méi)有項(xiàng)目，搖曳在美麗的校園仿佛過(guò)著度假般的生活。這句話警示我們，清閑的時(shí)候更要給自己補(bǔ)充理論知識(shí)�！皶接脮r(shí)方恨少”，何不閑時(shí)著手多讀書來(lái)減少這種沒(méi)必要的“恨”呢？而忙的時(shí)候，我們又往往通宵達(dá)旦廢寢忘食，努力學(xué)習(xí)是正確的，但在這樣的緊張時(shí)期也要學(xué)會(huì)放松自己，哪怕是一個(gè)深呼吸。在忙碌的學(xué)習(xí)工作中要始終給自己保留一個(gè)悠閑地空間，那是一個(gè)可以補(bǔ)充精力和能量的地方，是生命的加油站。
“木石”和“云水”是一種學(xué)業(yè)和生活兼容的生活態(tài)度，《菜根譚》告訴我們的不僅如此，更多的是人生哲理，比如一個(gè)人的修養(yǎng)。
“真味是淡，至人如�！�，一切淡淡的就好，平凡中自有無(wú)窮韻味，看似尋常的生活往往蘊(yùn)藏著不尋常的力量。真正的“至人”，其實(shí)并沒(méi)有我們想象的那樣神秘，也許他就是我們身邊的某一個(gè)。我們大可不必為自己的平凡而懊惱，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，來(lái)源于點(diǎn)滴的生活。來(lái)到地學(xué)院，我最敬重的一個(gè)人便是李院士。老人家已經(jīng)八十歲，卻每天早早地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，上樓下樓絲毫不見腳步蹣跚。讀到“至人如�！�，我第一個(gè)便想到李院士，他是我崇拜而又敬重的學(xué)者。熟悉他的人都知道，在工作上（雖然已經(jīng)沒(méi)有任何人給他指派工作），他執(zhí)著敬業(yè)事必躬親；在生活中，他寧?kù)o淡泊堅(jiān)守本性。他有很多好的習(xí)慣，最大的一個(gè)便是好學(xué)，在他身上我真正看到了“活到老，學(xué)到老”；他堅(jiān)持鍛煉，上樓的速度讓我們這些年輕人都望塵莫及；他今日事今日畢，做事雷厲風(fēng)行，絕不拖拖拉拉。所以，想要成為“至人”，從改變自己的習(xí)慣開始吧。
讀后感的作文 篇5
前幾天，我讀了這篇文章被作者深深感動(dòng)了。我讀得入了迷，恍如身臨其境，看到了和藹可親的蔡老師用歌唱的音調(diào)教同學(xué)們讀詩(shī)，看到了當(dāng)我讀到“我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地走出去，同時(shí)還在嘀咕我要找蔡老師”時(shí)，我的淚水不由自主地流了下來(lái)，蔡老師你好偉大！你用的是什么方法能讓同學(xué)們?nèi)绱讼矚g你？她從不打罵同學(xué)，僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，一位同學(xué)用石板相迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。教鞭為什么會(huì)“輕輕’’地敲在石板上？
為什么她也笑了？因?yàn)樗龕?ài)同學(xué)們�。≈挥姓嬲龕�(ài)同學(xué)們的老師才會(huì)笑。在假日里，她把同學(xué)們帶到她的朋友家里，她還讓同學(xué)們觀察蜜蜂，只有像同學(xué)們的朋友才會(huì)把她的學(xué)生帶到她的'朋友家里。讀了“我的老師”，我知道了作者對(duì)蔡老師的迷戀，蔡老師在同學(xué)們的心中是個(gè)完美的形象。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
《燈光》讀后感作文_讀后感01-10
讀后感的作文（經(jīng)典）12-22
讀后感的作文（精選）10-17
[經(jīng)典]讀后感的作文12-13
[精選]讀后感的作文12-03
【經(jīng)典】讀后感的作文12-04
【精選】讀后感的作文10-30
（經(jīng)典）讀后感的作文11-02
讀后感的作文(經(jīng)典)11-02
讀后感的作文[精選]10-06