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永州龍興寺息壤記閱讀答案
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永州龍興寺息壤記閱讀答案 1
永州龍興寺東北陬①有堂,堂之地隆然負磚甓②而起者,廣四步,高一尺五寸。始之為堂也,夷之而又高,凡持鍤③者盡死。永州居楚越間,其人鬼且禨④。由是寺之人皆神之,人莫之敢夷。
《史記·天官書》及《漢書·志》有地長之占,而亡其說。甘茂盟息壤⑤,蓋其地有是類也。昔之異書,有記洪水滔天,鯀竊帝之息壤,以湮洪水,帝乃令祝融殺鯀于羽郊,其言不經(jīng)見。今是土也,夷之者不幸而死,豈帝之所愛耶?南方多疫,勞者先死,則彼持鍤者,其死于勞且疫也,土烏能神?余恐學(xué)者之至于斯,征是言,而唯異書之信,故記于堂上。
【注】:
①陬(zōu):角。
、陉叮╬igrave;):磚。
、坼殻鸿F鍬。
、芏S(jī):吉兇征兆。這里用作動詞。相信吉兇征兆。
、莞拭呵刎┫。息壤:秦國地名。
17、寫出以下加粗詞在句中的意思:
。1)堂之地隆然負磚甓而起者()
。2)其人鬼且禨()
。3)而亡其說()
。4)其言不經(jīng)見()
18、以下加粗詞與“其人鬼且禨”中的“禨”用法相同的一項是()
A、自圓其說。
B、不脛而走。
C、降龍伏虎。
D、貌合神離。
19、下列加粗詞用法相同的兩項是()()
A、鯀竊帝之息壤。
B、豈帝之所愛耶。
C、余恐學(xué)者之至于斯。
D、而唯異書之信。
20、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語:
。1)由是寺之人皆神之,人莫之敢夷。
(2)甘茂盟息壤,蓋其地有是類也。
21、簡述本文的思想意義。
參考答案
17、(1)承擔(頂著)。
(2)迷信鬼神。
。3)同“無”,沒有。
(4)常。
18、B。
19、B、C。
20、(1)因此寺廟中的人都把它看成是神異的現(xiàn)象,沒有人敢鏟平這塊鼓起的'土。
(2)甘茂在息壤訂盟,大概是以為這地方也有這一類(土地自己生長)的情況吧。
21、要點:批判鬼神迷信,體現(xiàn)了唯物主義無神論思想。
永州龍興寺息壤記閱讀答案 2
一、原文回顧(節(jié)選)
永州龍興寺東北陬有堂,堂之地隆然負磚甓而起者,廣四步,高一尺五寸。始之為堂也,夷之而又高,凡持鍤者盡死。永州居楚越間,其人鬼且禨。由是寺之人皆神之,人莫敢夷。
噫!吾疑造物者之有無久矣。及是,愈以為誠有。又怪其不為之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固勞而無用。神者儻不宜如是,則其果無乎?或曰:“以慰夫賢而辱于此者!被蛟唬骸捌錃庵`,不為偉人,而獨為是物,故楚之南少人而多石!笔嵌,余未信之。
二、閱讀題及答案
1. 解釋下列加粗的字詞
(1)夷之而又高:夷,鏟平;高,變高(此處“高”為使動用法,指被鏟平后反而變高)
。2)凡持鍤者盡死:凡,凡是;持鍤者,拿鏟子的人(指參與鏟平的人)
。3)愈以為誠有:誠,確實
。4)或曰:“以慰夫賢而辱于此者”:或,有的人;辱,屈辱(指賢能之人被貶謫到此)
答案:
。1)夷:鏟平;高:變高(使動用法)
。2)凡:凡是;持鍤者:拿鏟子的人
。3)誠:確實
。4)或:有的人;辱:屈辱
2. 翻譯下列句子
。1)堂之地隆然負磚甓而起者,廣四步,高一尺五寸。
答案:堂屋的地面隆起,上面覆蓋著磚塊,隆起的部分寬四步,高一尺五寸。
(2)吾疑造物者之有無久矣。及是,愈以為誠有。
答案:我懷疑造物主是否存在已經(jīng)很久了。到了這里,我更加確信確實有造物主。
3. 文中“寺之人皆神之,人莫敢夷”的原因是什么?
答案:
。1)地面隆起,鏟平后反而更高,參與鏟平的'人皆離奇死亡,被視為神異現(xiàn)象。
。2)永州地處楚越交界,當?shù)厝嗣孕殴砩,認為這是神靈作祟,不敢再動。
4. 作者對“息壤”現(xiàn)象的懷疑與思考體現(xiàn)在哪些方面?
答案:
。1)懷疑造物主的存在:若真有造物主,為何將“息壤”置于偏遠之地,千年不得施展神力,豈非徒勞無用?
。2)批判迷信觀念:對“慰賢人”“氣靈獨鐘此物”等說法不以為然,認為缺乏依據(jù)。
。3)借題發(fā)揮:通過“息壤”之怪現(xiàn)象,暗諷人才被埋沒、賢能者屈辱于蠻荒之地的社會現(xiàn)實。
5. 作者對“息壤”成因提出了哪兩種猜測?為何“未信之”?
答案:
(1)猜測一:“以慰夫賢而辱于此者”(安慰被貶謫到此的賢人)。
(2)猜測二:“其氣之靈,不為偉人,而獨為是物”(此地靈氣不生偉人,只生怪石)。
。3)未信原因:作者認為這些說法缺乏實證,更傾向于自然現(xiàn)象(如地質(zhì)運動)或人為附會,而非神靈所為。
6. 結(jié)合全文,分析作者借“息壤”表達了怎樣的思想感情?
答案:
。1)對迷信的批判:否定“神靈作祟”之說,強調(diào)理性思考。
(2)對人才埋沒的憤懣:以“息壤”不得施展比喻賢能者被棄置蠻荒,表達對現(xiàn)實的不滿。
。3)對造物主(命運)的質(zhì)疑:若真有造物主,為何不公?暗含對天命論的懷疑。
。4)對自然與人事的思考:通過“息壤”之怪,探討自然現(xiàn)象與人類社會的關(guān)聯(lián)。
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