關(guān)于2016年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中最新考試卷
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
pénɡ pài bá shè xuán wō qīnɡ xī
( ) ( ) ( ) ( )
gōnɡ jìnɡ qiè yì chē xiānɡ qì jī
( ) ( ) ( ) ( )
二、 刪去加點(diǎn)的字不正確的讀音
1、 森林里有一只龐大而兇惡的瞎熊，經(jīng)常出沒(méi)(méi mò )在草原上，傷害人和牲畜(xù chù )，讓人們的生活不得安寧。
2、 她衣著(zhe zhuó )樸素，心地善良，從不以貴州小姐自居。
3、 在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶(mén mèn)。
三、 查字典。
1、“入不敷出”中的“敷”用音序查字法查，應(yīng)先查_(kāi)______,再查_(kāi)______,“敷”在詞語(yǔ)中的解釋是_______(A、岔路B、夠、足)
2、“沁人心脾”中的“沁”用音序查字法查，應(yīng)先查_(kāi)______，再查_(kāi)______;用部首查字法查，應(yīng)先查_(kāi)______，再查_(kāi)______畫(huà);用數(shù)筆畫(huà)查字法查，應(yīng)查_(kāi)______畫(huà)。
四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
前赴后( ) ( )逐顏開(kāi) 驚魂稍( )
慢條( )理 自吹自( ) 欣喜若( )
意味( )長(zhǎng) 蒼翠( )滴 萬(wàn)古( )青
如( )如訴 望而生( ) 身先( )卒
五、 修改病句
1、 全體老師、班主任和我們一起參加升旗儀式。
2、 老師經(jīng)�？湟覀冃l(wèi)生做得好。
3、 讀了《海上英魂》這篇課文，深受感動(dòng)。
六、 下面句子用了什么修辭手法，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
排比 擬人 比喻 反問(wèn)
1、紅嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球。( )
2、老人來(lái)了，彈著平日積滿(mǎn)灰塵的月琴;小伙子來(lái)了，吹著很久沒(méi)有摸了的笛子;姑娘們來(lái)了，手拉手腳碰腳地跳起歡快的舞蹈;孩子們來(lái)了，圍著火堆唱著，跳著，追逐著，嬉鬧著……( )
3、太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)向著他微笑。月亮出來(lái)了，月亮也向著他微笑。( )
4、你看，咱們身上的鞋襪衣衫，哪一件不是女子千針萬(wàn)線(xiàn)縫出來(lái)的呀?( )
七、 把下面一段排列錯(cuò)誤的句子按順序重新排列。
( )春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油的一片。
( )秋天，石榴村結(jié)的石榴成熟了。
( )炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。
( )初夏，成行的向日葵長(zhǎng)得可健壯啦。
( )冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹(shù)葉露出雪面，好像幾朵花。
( )菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫(huà)。
( )我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹(shù)。
八、 閱讀短文，并作答。
A. 我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最?lèi)?ài)的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂(lè)?水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美?我凝視湖面，偶爾投一投石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。
靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。
細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖---這塊綠色的“錦”，“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來(lái)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天，你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了，等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看見(jiàn)湖面上競(jìng)相開(kāi)放的雨花嗎?那正是翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把五切告訴你。
湖是美的……
1.“畔”字用音序查字法應(yīng)查字母___，它在短文中的意思是___(a.田地的界限;b.邊)
“翡”字用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)__部，再查_(kāi)__畫(huà)。(2分)
2.找出文中的過(guò)渡句并用你喜歡的符號(hào)畫(huà)下來(lái)。(2分)
3.文中的“禮花”指的'是______，“禮炮”指的是_____，“玉花”指的是_____，“掌聲”指的是_____。(2分)
4.“湖是美的……”一句中省略號(hào)表示_________。(1分)
5.請(qǐng)你用圈點(diǎn)批注的讀書(shū)方法，把你認(rèn)為最美的語(yǔ)句在原文上圈點(diǎn)出來(lái)，并將批注的文字
(理由)寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)
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B.動(dòng)物睡眠是為了休息，但也不全是為了休息。
夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西，忽高忽低地飛翔，它們邊飛邊捉蚊子、夜蛾等飛蟲(chóng)�？墒堑榷靵�(lái)臨，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的辦法來(lái)對(duì)付絕糧。
冬天來(lái)臨之前，蝙蝠三五成群地找個(gè)昏暗的山洞、屋檐集體睡眠。它們睡覺(jué)的方法很有特點(diǎn)，雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團(tuán)成簇地倒掛著睡覺(jué)。它昏昏沉沉一睡就是四五個(gè)月。待到來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打呵欠，開(kāi)始新的一年的生活蝙蝠睡大覺(jué)是在冬天，所以管它叫“冬眠”。
海參也有睡大覺(jué)的本事。不過(guò)，海參睡眠的季節(jié)不是冬天，而是夏天。這是什么原因呢?
原來(lái)海參靠海底的蟲(chóng)子生活。夏天到了，海面上風(fēng)和日麗，氣候炎熱，在海底過(guò)冬的蟲(chóng)子都浮到海面上來(lái)了。只會(huì)在海底蠕動(dòng)的海參無(wú)法浮上海面追逐蟲(chóng)子，惟一的辦法就是睡大覺(jué)。
海參要睡多長(zhǎng)時(shí)間呢?一般地說(shuō)，要睡四五個(gè)月。夏天過(guò)去了，冬天來(lái)臨了，原來(lái)熱烘烘的海面變得寒氣襲人，蟲(chóng)子們受不了，又回到海底過(guò)冬了。“糧食”來(lái)了，海參也醒過(guò)來(lái)了。
因?yàn)楹⑺叩募竟?jié)在夏天，所以叫“夏眠”。
蝸牛更有意思，動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門(mén)來(lái)睡大覺(jué)。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”。要是碰上了干旱的年頭，二十個(gè)月不下雨，蝸牛就睡它二十個(gè)月。等天氣暖了又下著雨，蝸牛才推開(kāi)大門(mén)，緩慢地伸出身子，背著“房子”，痛痛快快地逛一逛，飽飽地吃一頓。
蝸牛真可稱(chēng)得上“瞌睡大王”了。
1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。(3分)
曠野：_______________________________
寒氣襲人：___________________________
2.短文介紹了_____、_____和_____的睡眠。(3分)
3.用橫線(xiàn)畫(huà)出文中起概括作用的句子。(3分)
4.用文中的例子理解“動(dòng)物睡眠是為了休息，但也不全是為了休息”。(2分)
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5.短文從哪幾方面說(shuō)明蝸牛可以稱(chēng)得上“瞌睡大王”?(2分) ___________________________________
6.除上述題目外，你能否再擬一個(gè)試題，并將答案寫(xiě)在你所設(shè)計(jì)的試題下面。(3分)
設(shè)計(jì)試題：________________________________
答案：_____________________________________
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