考研英語(yǔ)解題思路和答題技巧
一．考研閱讀的基本解題思路：（四步走）
第一，掃描提干，劃關(guān)鍵項(xiàng)。
第二，通讀全文，抓住中心。
1. 通讀全文，抓兩個(gè)重點(diǎn)：
�、偈锥危ㄖ行木�、核心概念常在第一段，常在首段出題）；
�、谄渌鞫蔚亩问缀投挝簿洹＃ㄆ渌糠致宰x，有重點(diǎn)的讀）
2. 抓住中心，用一分半時(shí)間思考3個(gè)問題：
�、傥恼聰⑹龅闹饕獌�(nèi)容是什么？
�、谖恼轮杏袩o(wú)提到核心概念？
�、圩髡叩拇笾聭B(tài)度是什么？
第三，仔細(xì)審題，返回原文。（仔細(xì)看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤）定位原則：
�、偻ǔＪ怯深}干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。（關(guān)鍵詞：大寫字母、地名、時(shí)間、數(shù)字等）
�、谧匀欢味ㄎ辉瓌t。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對(duì)應(yīng)一題。
要樹立定位意識(shí)，每一題、每一選項(xiàng)都要回到原文中某一處定位。
第四，重疊選項(xiàng)，得出答案。（重疊原文=對(duì)照原文）
1. 通過題干返回原文：判斷四個(gè)選項(xiàng)，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，把選項(xiàng)定位到原文的某處比較，重疊選項(xiàng)，選出答案。
2. 作題練習(xí)要求：要有選一個(gè)答案的理由和其余三個(gè)不選的理由（高中的時(shí)候大家都這樣做的）。
二．閱讀理解的解題技巧
1. 例證題：
�、倮C題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)example, case, illustrate, illustration, exemplify 時(shí)。
�、诜祷卦模页鲈摾C所在的位置，既給該例子定位。
③搜索該例證周圍的區(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問這個(gè)例子說(shuō)明了什么問題？不能用例子中的話來(lái)回答這個(gè)問題。
④找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案。
�、堇C題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是：就事論事。 ? 即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。（╳）
要求：在閱讀中，遇到長(zhǎng)的例子，立即給這個(gè)例子定位，即找出起始點(diǎn)，從哪開始到哪結(jié)束。
2. 指代題：
①返回原文，找出出題的指代詞。
�、谙蛏纤阉�，找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子（先從最近點(diǎn)開始找，找不到再找次近的，一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn)）。
③將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。
④將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出最佳答案。
3. 詞匯題：“搜索代入”法
①返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。
�、诖_定該詞匯的詞性
�、蹚纳舷挛模ㄔ~匯的前后幾句）中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給詞匯在文章中的位置（將之替換）看語(yǔ)義是否合適
�、苷页鲞x項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案
注意：
a.如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。
b.考研閱讀不是考察字認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。
c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
d.尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)（比如分號(hào)，分號(hào)前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來(lái)推測(cè)另一句話的意思從而推出所給詞匯含義）、定語(yǔ)從句、前后綴，特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如：讓猜一個(gè)名詞詞組（動(dòng)詞詞組）的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組（動(dòng)詞詞組）。
▲隱蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。
4. 句子理解題：
�、俜祷卦恼业皆�。
�、趯�(duì)原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義的精確分析（找主干），應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。
�、垡话銇�(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語(yǔ)詞匯換種表達(dá)而已。
�、劬渥永斫忸}的錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾項(xiàng)特征：推得過遠(yuǎn)。做題時(shí)應(yīng)把握住推的度。
思路：對(duì)句子微觀分析? 不行就依據(jù)上下文? 選擇時(shí)不要推得過遠(yuǎn)。
5. 推理題：“最近原則”
�、贅�(biāo)志：learn, infer, imply, inform
�、诳词欠窨梢酝ㄟ^題干返回原文或依據(jù)選項(xiàng)返回原文。一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無(wú)論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上。
�、垡罁�(jù)原文的意思進(jìn)行三錯(cuò)一對(duì)的判斷。先不要進(jìn)行推理，若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文的意思一模一樣，則該選項(xiàng)必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實(shí)際是考察我們?cè)闹械哪硯讉�(gè)點(diǎn)如一個(gè)、兩個(gè)點(diǎn)所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的遠(yuǎn)的要好。
�、芡评眍}的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠(yuǎn)的好，直接推出的要比間接推的'好。(原文的某句話變個(gè)說(shuō)法) 注意：做題時(shí)不能想得太多，推得過遠(yuǎn)。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。
6. 主旨題： “串線摘帽” 即在自然段少的時(shí)候串串線，串線法解不出來(lái)時(shí)，大帽子、小帽子摘一下。
�、僦髦碱}的標(biāo)志：mainly about, mainly discuss, the best title
�、诖�法：抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連接成一個(gè)整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞，特別要注意中心句。（主要針對(duì)自然段少的文章；針對(duì)自然段多的文章，主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個(gè)和中心句最貼近的）
③小心首段陷阱。
④主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征經(jīng)常是：⑴局部信息，即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容；
�、品秶^寬，即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。
⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個(gè)選項(xiàng)看上去都十分正確無(wú)法選擇時(shí)，試著從選項(xiàng)出發(fā)，想象一下如果自己以此選項(xiàng)來(lái)寫文章會(huì)有那些內(nèi)容，然后把它與文章的內(nèi)容比較，接近的即為正確選項(xiàng)。
7. 作者態(tài)度題：
�、贅�(biāo)志：attitude
�、趹�(yīng)精確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義。
�、鄄灰獡诫s自己的觀點(diǎn)。
�、芸梢詫ふ椅闹幸恍┚哂懈星樯实脑~。如：fortunately, excessively, too many.
�、菖e例的方式。
�、拮フ撌龅闹骶�。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來(lái)，看整個(gè)文章的謀篇結(jié)構(gòu)。
�、咦鲎髡邞B(tài)度題時(shí)特別注意：首先看清楚是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度。
8. 判斷題：
�、倏纯煞裢ㄟ^四個(gè)選項(xiàng)具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。
�、诿總�(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文，不能憑主觀印象進(jìn)行判斷。
�、垡攸c(diǎn)抓是“三錯(cuò)一對(duì)”還是“三對(duì)一錯(cuò)”的關(guān)系（做題是要看清題目）。
9. 細(xì)節(jié)題：看完題目回到原文，重疊原文，得出答案
10.重點(diǎn)題型中的幾個(gè)問題：
�、僭~匯題：字面意思不是答案，要根據(jù)上下文推測(cè)其深刻含義
②句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。
�、弁评眍}：答案很大程度上是原文的重現(xiàn)，不一定非要經(jīng)過邏輯推理從原文中得出。
11. 正確答案的特征：
�、僬_答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。
�、谡_答案的位置，最常見的三個(gè)位置是：段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。
③正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是：同義替換、正話反說(shuō)、反話正說(shuō)。
④從語(yǔ)氣角度來(lái)看，正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.
�、菡_答案經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。
12. 錯(cuò)誤答案的特征：
第一大層次：
①無(wú)中生有（未提及的概念）；
②正反混淆（選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反）；
③所答非所問（雖然選項(xiàng)的說(shuō)法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊）
第二大層次：
�、龠^分絕對(duì)；
�、跀U(kuò)大范圍（注意隱蔽型的擴(kuò)大范圍mostly）；
�、垡蚬怪�；
�、艹ＷR(shí)判斷；
�、萃频眠^遠(yuǎn)；
�、奁x中心；
⑦變換詞性。
常識(shí)判斷：如果一個(gè)選項(xiàng)僅僅符合常識(shí)，不一定是正確答案，還要看文章中類似的意思有沒有出現(xiàn)；如果一個(gè)選項(xiàng)不符合常識(shí)，一定不是正答案。能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。
三．閱讀的技巧
1. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在閱讀中的作用：
�、倬涮�(hào)。用來(lái)分割句子，以句號(hào)為單位，把段分隔成塊，逐個(gè)擊破。團(tuán)?條
�、诙禾�(hào)。在兩個(gè)逗號(hào)中間是一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明成分時(shí)，在閱讀過程中可以獻(xiàn)跳過去不讀。
�、勖疤�(hào)。冒號(hào)的后面進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容，冒號(hào)的前后有一個(gè)從抽象到具體的過程。
�、芊痔�(hào)。分號(hào)是用來(lái)分隔句子的，并列結(jié)構(gòu)：語(yǔ)意上的并列、結(jié)構(gòu)上的并列。
�、萜普厶�(hào)。兩個(gè)破折號(hào)之間是補(bǔ)充說(shuō)明成分，在閱讀中可以先不讀。如果不能讀懂破折號(hào)之前的句子的意思可借助破折號(hào)間的內(nèi)容加以理解。
⑥引號(hào)。引用和諷刺兩種作用：⑴引用某人的觀點(diǎn)（是支持還是反對(duì)）；⑵用來(lái)反諷，諷刺。引用的目的：不論是正面還是反面引述都是為了說(shuō)明核心概念、中心思想，否則就沒有意義。
⑦括號(hào)。兩種作用：補(bǔ)充說(shuō)明、解釋生詞。
2. 微觀閱讀的技巧：
①抓主干。
�、诳礃�(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
③被動(dòng)變主動(dòng)。
�、芟麥p否定法。
�、葜匦聰嗑洹�
�、迣�(duì)照法。
抓一些重點(diǎn)詞：
�、沤忉屧~：namely（即，也就是）；likewise（同樣的）；in other word（換句話說(shuō)）； that is to say（那就是說(shuō)）……
�、妻D(zhuǎn)折詞目的：體會(huì)一種邏輯關(guān)系，也是經(jīng)常出題的地方。 but, yet, although, however, in contrast（與之形成對(duì)照的是）
�、潜硎窘Y(jié)果的詞：thus, as a result, consequence
�、缺硎具f進(jìn)的詞：further more, in addition to
�、杀硎局匾脑~：prime（首要的）； above all（最重要的）；first of all
3. 宏觀閱讀的方法：
怎樣對(duì)待一篇文章：
�、僖话銇�(lái)說(shuō)，任何一篇文章都講一個(gè)主題。
�、谧⒁庾深愇捏w：一個(gè)是議論文，抓作者中心觀點(diǎn)和作者態(tài)度；二是說(shuō)明文，抓說(shuō)明對(duì)象和作者態(tài)度。
�、圩⒁饪辞宄恼率怯蓭讉�(gè)自然段構(gòu)成，同時(shí)要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。
④注意文章的一些固有模式：
第一類型：?jiǎn)⒊袀骱闲�，要特別注意啟和合的前后呼應(yīng)。
第二類型：花開兩朵型，要注意兩個(gè)核心概念的區(qū)別和聯(lián)系。
第三類型：?jiǎn)栴}答案型，一般來(lái)說(shuō)問題就是文章的中心，閱讀的目的就是為了尋找問題的答案。
第四類型：平鋪直敘型，注意抓首段和中心。
第五類型：開門見山型。
4. 總結(jié)段落的固有模式：
�、僦行木洌ǘ问拙洌┚唧w論述
②中心句（段首句）具體論述中心句（段尾句）如果段首句和段尾句是呼應(yīng)的話，那么其之間的話必然是支持句，也可能反著說(shuō)一下，但最終還是支持段首或段首主題句的。
�、圻^渡句（段首句）具體論述
�、苤行木洌ǘ问拙洌┚唧w論述轉(zhuǎn)折具體論述
�、菥唧w論述中心句（段尾句）
�、蘧渚湔归_式（無(wú)明顯主題句）指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒有必要在段首給出一個(gè)中心，后面再展開。而是直接把事情給描述一下就可以了。
5. 讀文章時(shí)需特別留意的細(xì)節(jié)：
①舉例、打比喻處
�、谌宋镎摱�
�、坜D(zhuǎn)折處后
�、軓�(fù)雜句
�、菀蚬�
�、尢厥鈽�(biāo)點(diǎn)
⑦段首段尾句
最常出題的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 + 細(xì)節(jié) = 文章
四．考研英語(yǔ)到底考什么？（閱讀能力）
1. 觀念轉(zhuǎn)變和方法轉(zhuǎn)變（close reading 細(xì)讀）考研考察細(xì)讀、辨別能力。
2. 閱讀的重要性
3. 考研文章類型的分析（來(lái)源、內(nèi)容、體裁）
(1) 西方大學(xué)的一二年級(jí)課本、西方報(bào)刊雜志
(2) 從內(nèi)容角度把44篇文章分類：社會(huì)科學(xué)為主，自然科學(xué)為輔，新的趨勢(shì)是人文科學(xué)的文章。
文章的分類：
�、偕鐣�(huì)科學(xué)（SocialScience）
包括：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)等分析：政治學(xué)，因?yàn)槲鞣胶蜄|方的意識(shí)形態(tài)存在差異性，避開敏感話題，沒有出過；經(jīng)濟(jì)學(xué)，教育學(xué)，傳播學(xué)，這些主題要關(guān)注。
總結(jié)：泛讀的重點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)。
②自然科學(xué)（Natural Science），純而有純的自然科學(xué)很少，命題集中在科學(xué)史方面。
出題的原則：一般性原則，公正性原則。
總結(jié)：泛讀自然科學(xué)的文章，少讀純自然科學(xué)的文章，多讀簡(jiǎn)介科學(xué)史的文章。
�、廴宋目茖W(xué)，包括：文學(xué)、歷史、哲學(xué)
�、芪膶W(xué)評(píng)論—未來(lái)主義詩(shī)歌
�、萆⑽摹坌膲阎�
⑥散文—我這個(gè)人的一段心路歷程
總結(jié)：人文科學(xué)出題有抬頭趨勢(shì)。
(3) 從體裁角度把文章分類：議論文、說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文。
多讀：議論文、說(shuō)明文。
(4) 從語(yǔ)言上，以美國(guó)英語(yǔ)為主。突顯美國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)文化，應(yīng)該多了解一些美國(guó)的基本概況。最好有一幅美國(guó)地圖。
4. 新大綱中對(duì)于閱讀理解的總體要求
(1) 閱讀速度：
每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章讀得更細(xì)了，用close reading(細(xì)讀)的方式擊破考研閱讀。
比較適合的閱讀速度為：45-50／分
(2) 八點(diǎn)閱讀要求：
�、倌軌蜃プ∥恼轮械闹髦即笠�、
②理解文章中的具體信息，
③理解概念性的含義(concept)，
�、苓M(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申的能力（解體思路應(yīng)盡量適應(yīng)命題專家）
�、莞鶕�(jù)上下文推測(cè)生詞含義，
�、蘩斫馕恼碌闹\篇結(jié)構(gòu)及段與段、句與句的邏輯關(guān)系，
�、呃斫庾髡叩囊鈭D、觀點(diǎn)、態(tài)度，
�、鄥^(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)
(3) 新大綱提出的三點(diǎn)要求：
�、僭~語(yǔ)的概念性含義
�、诶斫馕恼碌闹\篇結(jié)構(gòu)
�、蹍^(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)
5. 新大綱的特點(diǎn)（3個(gè)）：
�、俜怕黝}速度（close reading仔細(xì)閱讀），閱讀速度要求我們讀得更細(xì)更慢了；
�、谠~的變化（passage變成了text），重視文章總體結(jié)構(gòu)的把握，這要求從結(jié)構(gòu)的角度來(lái)讀文章；
③命題范圍沒有任何變化。
強(qiáng)調(diào)時(shí)效性�？佳虚喿x“趕時(shí)髦”，與當(dāng)今形勢(shì)聯(lián)系較緊，多看一些時(shí)文（經(jīng)濟(jì)方面）。
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