中考前的注意事項說明
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對注意事項都再熟悉不過了吧，以下是小編為大家整理的中考前的注意事項說明，歡迎閱讀與收藏。
中考前的注意事項說明
一、讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
古人云："授人以魚，可供一飯之需；教人以漁，則終生受用無窮，中考前的注意事項。"復(fù)習(xí)之際，也是讓學(xué)生自己多動腦筋，不斷探索適合自己的良好學(xué)習(xí)方法的最佳時期。因此，教師在課堂上要有意識地介紹、訓(xùn)練多種學(xué)習(xí)外語的方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能，形成自主學(xué)習(xí)能力。只有這樣，才能使學(xué)生更靈活地運用已經(jīng)掌握的知識，才能觸類旁通，舉一反三。
二、以"大綱"和"中考說明"為依據(jù)，以"教材"為中心
教師必須重視對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生記住大綱所規(guī)定的單詞、短語、句型，弄懂要求掌握的各項內(nèi)容。教學(xué)大綱既是教材編寫的依據(jù)和教學(xué)要求的依據(jù)，也是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。因此，在復(fù)習(xí)時，教師和學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)并充分理解和準(zhǔn)確把握"大綱"中對基礎(chǔ)知識與能力的要求。另外，教師應(yīng)盡量對"中考考試說明和要求"也給予足夠的重視，從中領(lǐng)會命題思路，掌握復(fù)習(xí)重點。現(xiàn)行教材是一套結(jié)構(gòu)與功能相結(jié)合的新型教材，它內(nèi)容豐富、圖文并茂、系列配套、設(shè)計新穎，從語音到詞匯、從句型到語法，從結(jié)構(gòu)到功能、從語段到語篇、從語言到文化，構(gòu)成一個完整的體系。在復(fù)習(xí)中，教師要按語言體系進行分類歸納、整理、概括，使知識更系統(tǒng)化，加強知識的縱橫聯(lián)系。
三、制定和調(diào)整復(fù)習(xí)計劃
學(xué)生要合理制定并及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，不僅有月計劃、周計劃，還應(yīng)有每天的學(xué)習(xí)計劃。如果沒有計劃性，很難在短暫的時間之內(nèi)復(fù)習(xí)周全。同時，制定復(fù)習(xí)計劃應(yīng)充分考慮教師的教學(xué)進度，最好與教師的復(fù)習(xí)計劃同步進行，或者可以稍微提前一點，使自己的復(fù)習(xí)計劃與教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)緊密聯(lián)系起來，能很好地幫助自己提高復(fù)習(xí)效率，抓住知識的重點和難點，切不可完全偏離教師的復(fù)習(xí)進度。
四、采用精講、巧練及講練結(jié)合的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率
1.精講。講授是教師運用語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識、發(fā)展智力的方法。正確的方法是教師在對教材提煉的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生對學(xué)過的知識進行分類歸納，把分散的知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，突出重點、難點，用最簡練的語言進行講授，使學(xué)生一目了然，從而提高復(fù)習(xí)效率。
2.巧練。練習(xí)是學(xué)生鞏固知識、提高能力的重要手段，也是教師獲得反饋信息的重要途徑。復(fù)習(xí)要體現(xiàn)精講多練、邊講邊練、以練為主的原則。教師要依綱據(jù)本，精心設(shè)計，從不同角度、不同層次精編不同類型的練習(xí)題，盡量使教材內(nèi)容題目化，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，提高學(xué)生運用英語的能力，xx中考《中考前的注意事項》。所謂巧練就是在課堂上要給學(xué)生提供更多的練習(xí)機會，練的習(xí)題要精，練的內(nèi)容及形式要準(zhǔn)，練的方法要活，盡量達到做一題學(xué)一法。
3.講練結(jié)合。講練結(jié)合決非簡單地講練交替，而是在保證講清重點、難點的基礎(chǔ)上，造出典型習(xí)題，對學(xué)生進行解題思路及解題技巧的指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析命題角度，點撥解題技巧，提高學(xué)生應(yīng)試能力。
五、專項練習(xí)，有的放矢
以往總復(fù)習(xí)暴露出來的問題，多集中在下列幾個方面：聽力、短文填空、閱讀理解、寫作、語法(包括單詞拼寫、詞類、詞義和詞語辨析、動詞時態(tài)和語態(tài)、固定搭配、句型、句法)等。復(fù)習(xí)的時候，教師應(yīng)有目的、有針對性地進行專題講解與訓(xùn)練，搜集、積累學(xué)生平時在各方面出現(xiàn)的錯誤，對癥下藥，逐題突破。在教學(xué)中，教師不妨培養(yǎng)學(xué)生建立錯題集、重點題型集和典型題型集的習(xí)慣。譬如，每一課的總復(fù)習(xí)都不能簡單地重復(fù)或面面俱到，而應(yīng)遵循精講多練的原則，做到講—練—評—自習(xí)的結(jié)合，自習(xí)的內(nèi)容當(dāng)然是依據(jù)自己的情況，針對本節(jié)課的知識，在教師的督導(dǎo)下建立題集并對其進行有計劃的復(fù)習(xí)。
六、查漏補缺,融會貫通
完整的知識學(xué)下來，難免出現(xiàn)漏洞和缺欠，通過復(fù)習(xí)，自己檢查出來后就可以及時補上。凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)中的漏洞和缺欠，都及時地得到了補足，很少在學(xué)習(xí)上"欠債"。因此，他們的知識總是比較完整的。初中英語試題越來越突出對學(xué)生運用知識能力的考察。因此，除了按單元回顧基本概念、基礎(chǔ)知識并查漏補缺外，還需將學(xué)過的各部分知識融會貫通，以便能更好地理解和運用知識，在考試中取得優(yōu)異的成績。
總之，復(fù)習(xí)的方法是多種多樣的。不管用什么復(fù)習(xí)方法，一定要堅持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線，思為核心。教師應(yīng)教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，使學(xué)生從不同角度進行反復(fù)的復(fù)習(xí)和強化練習(xí)，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高。同時，針對每個學(xué)生的最有效復(fù)習(xí)方法是不同的，但是上好學(xué)校的復(fù)習(xí)課、安排好自己的復(fù)習(xí)時間、針對自己的弱點進行各種渠道的補差，充分做好考前準(zhǔn)備這個大原則是不變的。探討初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)工作是十分復(fù)雜的問題，還有待我們在今后的教學(xué)實踐中不斷地探索和總結(jié)。
中考志愿填報的注意事項
1、不同身份類別的考生有不同的填報志愿權(quán)限，考生填報志愿時，要清楚了解自己的可填報范圍。
2、填報志愿前要充分了解錄取規(guī)則，錄取時被前一批次或?qū)哟沃驹镐浫『缶筒粫鬓D(zhuǎn)到下一層次錄取。
3、按照中考工作規(guī)定，所有考生通過佛山市的中考填報志愿錄取平臺進行錄取，不能二次錄取�？忌鷮Σ辉妇妥x的學(xué)校應(yīng)慎重填報。
4、“國際班”、“雙語班”等國際合作項目為高收費項目，考生應(yīng)充分了解、謹慎填報。
拓展閱讀：中考志愿填報五大原則
一、第一志愿填報原則：跳一跳 夠得著
無論學(xué)生自身真實的成績?nèi)绾�，第一志愿都可以填報比自身歷史最高成績搞一個檔次甚至兩個檔次的、自己最心儀的學(xué)校。
二、志愿順序不能顛倒
各個學(xué)校的錄取分數(shù)排名，一年之間變化不至于太大，所以，填報志愿的時候，一定要認真參考近兩三年來志愿學(xué)校的分數(shù)變化情況，志愿順序，一定是從高分到低分順序排列，否則，容易出現(xiàn)考生考出高分卻被更低一個檔次的學(xué)校錄取的情況。
三、各個志愿之間一定要拉開合理的差距
中考錄取是分分清，如果考生報考志愿的.學(xué)校，各志愿之間的差距不合理，要么白白浪費志愿，要么造成成績和錄取學(xué)校不匹配的現(xiàn)象。
四、中間志愿怎么填?
中間的志愿，指從第二到第七志愿，其中第二、三志愿，應(yīng)是自己喜歡，根據(jù)自己的平時成績能夠達到的。第四、五志愿，應(yīng)是考試發(fā)揮的差一些能達到的。第六、七志愿，應(yīng)是發(fā)揮不正常的情況下能夠達到的水平所對應(yīng)的學(xué)校。
五、最后一個志愿怎么填?
最后一個志愿，也就是兜底學(xué)校，選擇的時候一定要暫時放下自己的自信，按照發(fā)揮極度失常來選擇、按照出現(xiàn)特殊情況來選擇，要確保兜的住，這個底，要確保踹三腳都踹不漏。
中考備考最后階段注意事項
五月份備考的四大主要任務(wù)
一是鞏固基礎(chǔ)知識;二是進一步提升綜合解題能力(特別是在解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達到考試的要求);三是要及時進行練后或考后的總結(jié)和反思，力求在考試前充分暴露自己的存在問題，并確保在考試中不再出現(xiàn)類似的情況;四是要做好平衡調(diào)節(jié)和平穩(wěn)過渡。
五月份備考容易出現(xiàn)的“六種”誤區(qū)
(1)誤認為大局已定，已無法改變現(xiàn)狀。特別是在經(jīng)過一模、二模后都未能尋求突破口或進步甚微的同學(xué)，很容易產(chǎn)生松勁的現(xiàn)象;
(2)心浮氣躁，無法安心投入最后階段的學(xué)習(xí);
(3)缺乏耐心，希望考試早點到來，早點結(jié)束;
(4)忽視最后階段鞏固基礎(chǔ)知識的重要性，一心只想做套題，功利思想比較突出;
(5)過度緊張，壓力過大，過早出現(xiàn)考前的不安情緒;
(6)拼搏過度，分秒必爭，精力透支，效率低下。
五月份備考的基本對策
(1)正確認識五月份備考的主要特點和主要任務(wù)(參考上面所提到的內(nèi)容)
(2)調(diào)好“五種”狀態(tài)：
�、偎枷霠顟B(tài)：思想上要高度重視，排除干擾，全情投入;頑強拼搏，堅守陣地;
�、趯W(xué)習(xí)狀態(tài)：目標(biāo)清晰，知己知彼。忙而不亂，科學(xué)有序。短時高效，主次分明;
�、坌睦頎顟B(tài)不驕不躁，平和冷靜。緊張中有放松，壓力下會調(diào)控;
④身體狀態(tài)：精神飽滿，身強力壯。每天堅持課外身體鍛煉，及時消除疲勞，及時給大腦補氧;
⑤生活狀態(tài)：飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。保證睡眠時間，提高睡眠質(zhì)量。不加班節(jié)點，調(diào)好生物鐘，用好課余零碎時間。
(3)訂好“四個”計劃：
①自主復(fù)習(xí)計劃;②自主糾錯反思計劃;③自主調(diào)節(jié)放松計劃;④自主練習(xí)提升計劃。
(4)落實“四件”事情：
①每天有具體的重點復(fù)習(xí)內(nèi)容;②每天列出�？家族e的知識清單;③每天落實一次基礎(chǔ)練習(xí);④每周保證有一次套題訓(xùn)練。
(5)做到“四個”結(jié)合：
�、倩A(chǔ)回顧與能力提升結(jié)合;②復(fù)習(xí)與練習(xí)相結(jié)合;③練習(xí)與練后反思相結(jié)合;④專注復(fù)習(xí)與調(diào)節(jié)放松相結(jié)合
最后一個月如何看課本
課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進。但是到了現(xiàn)在，離考試沒有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。
這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：
課本、講能力的參考書、按知識點分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷，這幾種中，最重要的是課本和按知識點分類的參考書兩種。
現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅持幾個原則：
●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合起來看才有效果。
●以記憶知識點為主，并不是記憶所有的知識點，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒有足夠的時間讓你去重復(fù)記憶。
中考前飲食注意事項
多喝白開水
考生考前應(yīng)多喝水，每天要保證1500至2000毫升的攝入量，切忌以喝飲料代替喝水，最好是白開水，礦泉水和純凈水也可以多喝些。充足的水分可確保血液循環(huán)順暢，這樣大腦工作所需的氧才能得到及時供應(yīng)。
一些含糖的飲料在吃飯前最好不要吃，易產(chǎn)生飽腹感，不利進餐時的食量�？忌记翱梢院纫恍┎杓翱Х龋欢ú荒芴珴�，濃茶及濃咖啡都有興奮的作用，會適得其反，影響睡眠質(zhì)量。
少飲咖啡
考前不要大量飲用咖啡、濃茶，不要吃刺激性強的食品，否則不僅會因過度興奮而失眠，而且會加速消耗維生素B族，攝取太多糖還會刺激胰島素大量分泌，使血糖急速降低，影響中樞神經(jīng)活動，會更加昏昏欲睡。
不要吃得太飽
平時養(yǎng)成節(jié)食的習(xí)慣，一般吃七八分飽最好，尤其在考試的那幾天更不要吃得過飽。日本的醫(yī)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，吃得過飽會使大腦中一種被稱為“纖維芽細胞生長因子”的物質(zhì)明顯增加，使大腦節(jié)奏減慢，效率降低，影響考試成績。
保證主食的攝入量
考生飲食要保證主食的攝入量，有的家長認為主食可有可無，考前希望孩子多吃些魚類、肉類的食物。其實，這些食物只能補充人體所需的蛋白質(zhì)。
大腦思維主要依靠的是葡萄糖，也只有主食才能轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
選擇適宜的食物配餐
要注意膳食的色、香、味和多樣化，飯要粗細搭配，菜要有菜有湯，葷素兼?zhèn)洹ｏ埐诵问胶团胝{(diào)的方法也要經(jīng)常變化。
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