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      語(yǔ)文六年級(jí)期中考試題

      時(shí)間:2022-08-08 18:30:49 中考 我要投稿
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      語(yǔ)文六年級(jí)期中考試題

        一、規(guī)范書(shū)寫(xiě)(5分)

      語(yǔ)文六年級(jí)期中考試題

        桃紅柳綠,草色青青,習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。

        二、積累運(yùn)用

        成語(yǔ)、詩(shī)句、名言(4分)

        1、《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》中提到我們要“讀萬(wàn)卷書(shū),。”這個(gè)習(xí)慣可讓我們聯(lián)想到魯迅的名言。與它意思相同的詩(shī)句有,。

        2、學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)江之歌》后,我的腦海中想到了許多描寫(xiě)長(zhǎng)江的成語(yǔ),如:______________、_______________、_____________等。

        妙詞積累不少(10分)

        dàngdíshōuliǎntánglángkāngkǎi

        jùn險(xiǎn)英工工

        juān杜秀軀

        用“—”劃出帶點(diǎn)字正確的讀音。4分

        玫瑰(guīgui)乘機(jī)(chéngchèng)即使(jíjì)號(hào)召(zhāozhào)

        倔強(qiáng)(juèjué)友誼(yíyì)暫時(shí)(zhànzàn)夾擊(jiājiá)

        將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并解釋所填字的意思。3分

        碩大無(wú)()_______精妙()倫________()不及防

        根據(jù)課文內(nèi)容填空。12分

        1。開(kāi)學(xué)以來(lái),我們跟著作者欣賞了三亞落日,游覽了浙江金華的雙龍洞。在作者眼里,三亞落日像,似,如;作者寫(xiě)通過(guò)孔隙時(shí)的感受的句子是

        2。5

        2!度虬坠蔷愤@個(gè)故事選自中國(guó)四大名著,作者是,通過(guò)課文我們認(rèn)識(shí)了的孫悟空,的白骨精。《西游記》中還有很多膾炙人口的故事(2個(gè)),如:。4

        4。歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)很多。如杜甫在《登高》中寫(xiě)道“

        ,。”劉禹錫在《浪淘沙》中寫(xiě)道“

        ,浪淘風(fēng)簸自天涯!钡歉哌h(yuǎn)眺,視野更加開(kāi)闊,自然想起王安石的詩(shī)句“不畏浮云遮望眼,!睍簳r(shí)失意時(shí),讀了李白《行路難》中“,直掛云帆濟(jì)滄海!庇殖錆M(mǎn)了信心。5

        句型練習(xí)(6分)

        1。他正在洗完衣服,就該上學(xué)去了。(修改病句)1

        _______________________________________________________________。

        2。微風(fēng)柔和地吹,在我的臉上拂過(guò)。(改為擬人句)1

        _______________________________________________________________

        3。爸爸告訴小明:“你媽媽今天加班,我們先吃飯吧!保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句)1

        4。即使我們只是一支蠟燭,也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一只春蠶,也應(yīng)該“”;即使我們只是,也應(yīng)該“”。(仿寫(xiě))3

        我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游。5分

        如果有客人來(lái)到你的家鄉(xiāng),你最想向他們介紹什么?是迷人的風(fēng)光,還是名勝古跡?是珍奇的動(dòng)物、植物,還是與眾不同的民風(fēng)民俗?你一定是個(gè)出色的導(dǎo)游,試試看!

        三、課內(nèi)閱讀

        《半截蠟燭》片段(13分)

        時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候,大兒子杰克慢慢地站起來(lái),“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧!闭f(shuō)著伸手端起燭臺(tái)朝門(mén)口走去,屋子頓時(shí)暗了許多。①中尉快步趕上前,厲聲喝道:“你不用蠟燭不行嗎?”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的,他知道,厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻,他從容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待著。燭焰搖曳,發(fā)出微弱的光,此時(shí)此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。

        突然,②小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘,說(shuō):“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái),向幾位軍官道過(guò)晚安,上樓去了。

        1。文中“厄運(yùn)”既指,又是指。(2分)

        2。從“從容”、“默默地”等詞語(yǔ)可以看出杰克具有怎樣的特點(diǎn)?(2分)

        3。“時(shí)間一分一秒地過(guò)去”,你覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)還是短?為什么?(2分)

        4。文中畫(huà)線的句子表達(dá)了不同的感情色彩,從中你體會(huì)到什么?(4分)

        第①句:

        第②句:

        5。概括以上片段的主要內(nèi)容(30字以?xún)?nèi))。(3分)

        四、課外閱讀

       。12分)

        在我生命里曾經(jīng)流淌過(guò)一碗水,是這碗水讓我懂得了什么是真正的憤怒。

        暑假時(shí),久居都市的我與朋友結(jié)伴西北行,七月如火,車(chē)子在高高的黃河大堤上爬行,黃河河底龜裂,河水時(shí)斷時(shí)續(xù),給人一種茍延殘喘的感覺(jué),全沒(méi)有“黃河在咆哮”的氣勢(shì),在黃河拐彎處好不容易才見(jiàn)到了一個(gè)村子,村子因樹(shù)而得名,叫“五棵樹(shù)村”,據(jù)說(shuō)那里前幾輩人時(shí),全村確確實(shí)實(shí)只有這頑強(qiáng)生存下來(lái)的五棵樹(shù),在村頭有個(gè)苖圃,綠綠的一片,讓弱不【禁經(jīng)】風(fēng)的我們略感一絲涼意,一個(gè)小姑娘拿著一個(gè)特制的大瓢,在每一棵小樹(shù)苗根上小心地滴上一點(diǎn)點(diǎn)水,那動(dòng)作好像是在輕撫睡夢(mèng)中的嬰兒。我們迫不【急及】待地迎上去。

        “小姑娘,能不能給點(diǎn)水?”我一邊不停地用毛巾擦著好像永遠(yuǎn)也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水漬【zézì】疼的臉。

        小姑娘遲疑了一下,轉(zhuǎn)身走向苖圃后面的屋子,屋子里的椅子上坐著一位老婦人,臉上帶著世事洞明的安詳,小姑娘輕輕對(duì)她說(shuō)些什么,老婦人點(diǎn)點(diǎn)頭從腰間“嘩啦”一聲摸出一串鑰匙,這時(shí)我才看見(jiàn)在屋子和苗圃之間有一眼水窖,水窖設(shè)有堅(jiān)固的木蓋,木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖。

        只見(jiàn)小姑娘輕盈地走到水窖前,熟練地打開(kāi)大鐵鎖,用一個(gè)小木桶小心地汲出一點(diǎn)水,倒進(jìn)一個(gè)干凈的陶瓷碗里。她雙手捧著那碗,像捧著整個(gè)世界一樣,走到我面前說(shuō):“走遠(yuǎn)路渴了吧,快喝吧!”我看了一眼,那水里竟漂浮著一些細(xì)小的雜物,在白瓷碗里更顯得渾濁。

        本來(lái)我是想洗把臉涼爽一下,喝的水我們自帶了許多瓶裝的純凈水。等小姑娘轉(zhuǎn)【zhuǎnzhuàn】過(guò)身去繼續(xù)“滴”她的水后,我讓同伴把那碗水倒出來(lái),我開(kāi)始洗臉。

        聽(tīng)到水落地的聲音,老婦人和小姑娘不約而同地投來(lái)憤怒的目光,老婦人從椅子上站了起來(lái),喊了聲:“作孽呀!”突然摔倒了。小姑娘卻不去攙扶老婦人,只是驚叫著跑到我身邊,迅速地?fù)屵^(guò)我同伴手中的水碗,然后竟【jìnjìng】撲到地上,伸開(kāi)雙手用力去挖我腳下那一點(diǎn)被水浸濕的土,捏成一個(gè)泥團(tuán),迅速跑到苗圃旁新栽的小樹(shù)邊,深挖了一個(gè)坑,把濕泥團(tuán)貼著樹(shù)根埋下,這才急切地叫著“奶奶”向老婦人跑去,慢慢把她扶到椅子上。

        我被這一切驚呆了,一時(shí)不知道自己該做些什么。良久,我們才從小姑娘口中知道,這村周?chē)忘S河大堤旁的小樹(shù)苗都是那位老人家培育出來(lái)的,這水窖也是老婦人挖的。前年大旱,水窖里也難存住水了,為了讓剛栽上的小樹(shù)苖能夠成活,老婦人翻山【越躍】嶺到二十余里之外的地方去挑水,不料半路上一腳踏空,瘸了一條腿,我們這才恍然大悟。

        老婦人嘆了口氣,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“”

        1、劃去【】?jī)?nèi)不正確的字、讀音。

        2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

        恍然大悟()意味深長(zhǎng)()

        3、給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

        4、用簡(jiǎn)短的句子概括出這篇短文的主要內(nèi)容。

        5、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。

        世事洞明——遲疑——

        6、你怎樣理解“她雙手捧著那碗,像捧著整個(gè)世界一樣”這句話(huà)的意思的。

        7、把文章的結(jié)尾補(bǔ)全。(3分)

        五、習(xí)作(30分)

        小小少年也有煩惱,也許你的爺爺奶奶還把你當(dāng)作小寶貝,什么事情都替你包辦,你一點(diǎn)自由也沒(méi)有;也許你的爸爸媽媽或老師總拿你的不足與其他同學(xué)的長(zhǎng)處比,弄得你灰溜溜的,心里很不是滋味等等,這些都給你帶來(lái)了不少煩惱,通過(guò)一件事把你的煩惱寫(xiě)出來(lái),題目自定。字?jǐn)?shù)不少于450字。

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