自考《公共關(guān)系口才》考前鞏固練習(xí)

　　公共關(guān)系口才是能夠體現(xiàn)公關(guān)精神，遵循公關(guān)原則，取得良好公關(guān)效果的口語表達(dá)才能。下面小編給大家整理了自考《公共關(guān)系口才》考前鞏固練習(xí)，歡迎閱讀!

　　自考《公共關(guān)系口才》考前鞏固練習(xí) 1

　　單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共計25分)

　　1.談話中最小的話語單位是( ) A

　　A.話輪　　　 B.話題　　 C.語句　　 D.單詞

　　2.口才的最高表現(xiàn)形式為( ) C

　　A.講話　　　 B.交談　　 C.演講　　 D.辯論

　　3.語言是人類特有的( ) A

　　A.社會現(xiàn)象　　　　B.自然現(xiàn)象　　　 C.心理現(xiàn)象　　　D.情感現(xiàn)象

　　4.“鳴而當(dāng)律，言而當(dāng)法�！笔�( ) C

　　A.孔子之言　　　　B.孟子之言　　　 C.莊子之言　　　D.老子之言

　　5.公共關(guān)系活動是信息傳播者與信息接收者的互動過程，這種互動是( A )。

　　A.雙向的　　　　 B.逆向的　　　 C.反向的　　　　D.多向的

　　6.口語交際中最基本、最常見的一種表達(dá)方式是( A )。

　　A.敘說　　　 B.描述　　　 C.抒情　　　　 D.論證

　　7.側(cè)面描述在習(xí)慣上又稱為( B )。

　　A.假借　　　 B.烘托　　　 C.呼告　　　　 D.排比

　　8.作為民族語言的地方分支，局部地區(qū)人民使用的語言是( B )。

　　A.共同語　　　　 B.方言　　　　　 C.行話　　　　　D.土語

　　9.在描述某個事物或說明某個道理時，用具有相似點(diǎn)的其他事物或道理來打比方的修辭手法為( A )。

　　A.比喻　　 B.比擬　　　 C.借代　　　　 D.排比

　　10.將結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思密切相關(guān)聯(lián)的句子或句子成份排列起來，以增強(qiáng)語

　　勢，加深感情的修辭手法是( C )。

　　A.對偶　　　 B.對比　　 C.排比　　　　 D.層遞

　　11.“塔尖式”手勢是左手五指與右手五指，分別相對或相交，形成近似塔尖的形狀，它所

　　表示的心理狀態(tài)為( D )。

　　A.悲傷　　　 B.快樂　　 C.憂慮　　　　 D.自信

　　12.公關(guān)口才必須服務(wù)于公關(guān)的既定目標(biāo)，公共關(guān)系傳播活動第二個層次目標(biāo)是(B )。

　　A.交流信息　　 B.溝通感情　　　 C.改變態(tài)度　　 D.引起行為

　　13.在公關(guān)口才的表達(dá)方式中，采用詳敘或略敘的依據(jù)是( C )。

　　A.聽眾需要　　　 B.場合限制　　　 C.信息內(nèi)容　　　D.實(shí)際情況

　　14.非自然語言專指(C )

　　A.口頭語言　　　 B.書面語言　　　 C.態(tài)勢語言　　　D.有聲語言

　　15.證明什么或反駁什么，必須清楚、明白，不能含糊其詞，不能包含歧義，違反這條規(guī)則

　　所犯的邏輯錯誤為( A )。

　　A.論題模糊　　　 B.偷換論題　　 C.論據(jù)虛假　　　D.循環(huán)論證

　　16.體現(xiàn)為較為正式的非私人交往關(guān)系，語義為“嚴(yán)肅”.“莊重”的界域?yàn)? C )

　　A.密切界域　　　 B.人身界域　　 C.社交界域　　 D.公共界域

　　17.公共關(guān)系口才必須符合公共關(guān)系的基本精神，提出“公眾必須被告知”的是( A )。

　　A.艾維?李 　　 B.愛德華?伯內(nèi)斯　 C.科特勒　　　　D.奧斯汀

　　18.口才的涵義是(A　 )

　　A.有效說話的才能　 B.快速說話的才能 C.說服他人的才能　 D.正確說話的才能

　　19.口語交際參與者口才水平的'高低，往往就表現(xiàn)為( A )。

　　A.對語境的控制　　 B.對語言的選擇　 C.對語音的感覺　　 D.語調(diào)的把握

　　20.在口語交際的語境原則中，運(yùn)用語境的影響以增強(qiáng)口語交際的效果被稱之為( D )。

　　A.對語境的再造　　 B.對語境的導(dǎo)引　C.對語境的順應(yīng)　 D.對語境的利用

　　21.說話人對所論述的事物、問題提出的主張、看法或表示的態(tài)度稱之為( A )。

　　A.論題　　　 B.論據(jù)　　　 C.論證方式　　　D.論證材料

　　22.聲音的升或降是( B )。

　　A.音高　　　 B.音調(diào)　　 C.音長　　 D.音質(zhì)

　　23.借助想象把物當(dāng)作人、把人當(dāng)作物，或把甲物當(dāng)作乙物來說的修辭手法是( B )。

　　A.比喻　　 B.比擬　　　 C.借代　　　　 D.排比

　　24.“這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。”這里采用的修辭手法是( D )。

　　A.對偶　　　 B.對比　　 C.排比　　　　 D.層遞

　　25.語言是人類特有的社會現(xiàn)象和符號系統(tǒng)，它包含了聲音文字和( B )。

　　A.圖像　　　　　 B.意義　　　　 C.情感　　　　　D.形態(tài)

　　自考《公共關(guān)系口才》考前鞏固練習(xí) 2

　　1.當(dāng)說話人出現(xiàn)編碼失誤而導(dǎo)致聽者不能正確解讀時，說話人調(diào)整編碼以適應(yīng)對方的語境，這一過程成為( C )

　　A.對語境影響的利用 B.對語境影響的引導(dǎo)

　　C.對語境影響的順應(yīng) D.對語境影響的遏止

　　2.以下不屬于上級表揚(yáng)下級口才技巧的是( A )

　　A.表揚(yáng)應(yīng)該抽象 B.表揚(yáng)應(yīng)該對事 C.表揚(yáng)應(yīng)該及時 D.表揚(yáng)應(yīng)該公開

　　3.立論的著眼點(diǎn)是( A )

　　A.立 B.駁 C.論 D.破

　　4.圍繞中心話題并且按部就班地進(jìn)行，避免前后矛盾.語無倫次.丟三落四，這體現(xiàn)了交談的要求中( B )

　　A.言之有理 B.言之有序 C.言之有度 D.言之有禮

　　5.根據(jù)演講的需要適當(dāng)?shù)拿枥L所涉及事物的形態(tài)色澤和所涉及人物的音容笑貌.性格特征神態(tài)動作以及人物的矛盾沖突等所體現(xiàn)出的多彩性被稱為( A )

　　A.形象色彩 B.感情色彩 C.理性色彩 D.風(fēng)格色彩

　　6.在口語交際信息傳播模式中，說話人用來表示和傳達(dá)自己思想.情感(即信息)的物質(zhì)載體，也就是我們口頭語言中的'“音”，被稱作是( A )

　　A.符號 B.信息 C.信源 D.解碼

　　7.敘說中最基本.最常用的辦法是( A )

　　A.順敘 B.倒敘 C.插敘 D.引敘

　　8.公共關(guān)系學(xué)科的創(chuàng)始人是( C )

　　A.大衛(wèi)休謨 B.弗里德里克泰羅 C.愛德華伯內(nèi)斯 D.艾維李

　　9.以下不屬于口語風(fēng)格形成的客觀因素是( D )

　　A.民族因素 B.時代因素 C.階層因素 D.身體因素

　　10.在界定距離界域時，適于同事.同學(xué).師生等熟人之間交往的界域稱之為( B )

　　A.密切界域 B.人身界域 C.社交界域 D.公共界域

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