畢業(yè)論文是大學生必須要寫的，那么怎么寫呢？中國人才網小編提供民法的畢業(yè)論文，希望能幫助到有需要的朋友!
民法的畢業(yè)論文
1.論文題目設計應新穎，避免雷同
在答辯中觀察到許多同學選擇了相同的選題，如較多的選擇“中小企業(yè)融資”、“民營企業(yè)融資”、“財務風險防范”、“審計風險管理”、“公允價值”、“內部控制”、“企業(yè)并購”等。這些選題是符合專業(yè)要求的，但問題在于，同一選題的論文題目、論文觀點甚至論文結構大家都是雷同的。因此，不建議在學年論文和畢業(yè)論文中繼續(xù)選擇上述選題。如果仍要選擇，則在確定論文題目時應注意以下三點(以中小企業(yè)融資為例)：
(1)選擇一個視角，如“基于信息不對稱的中小企業(yè)籌資管理”等;
(2)選擇一個實例，如“XX中小企業(yè)籌資管理實踐與啟示”等;
(3)選擇一個案例，如“XX中小企業(yè)籌資案例與現實思考”等。
2.論文題目應確定的小些
在答辯中發(fā)現有些同學的選題雖符合專業(yè)要求，但論文題目過于大，不僅論文質量較差，也增加了答辯的難度。因為論文題目偏大，論文內容就會顯得籠統(tǒng)，論文的各個部分之間的關系就會松散;論文題目偏大，答辯老師選擇的問題就會較廣泛，答辯的難度就會加大。比較參加答辯的同學，發(fā)現一般論文題目較小、較具體的同學會較輕松和較正確的回答老師提出的問題。因此，在學年論文和畢業(yè)論文的寫作中應注意論文題目的設計，研究范圍應適當的縮小。
3.最好選擇適合理論聯系實際的題目
對于本科生來說，純理論研究有一定的難度，即使付出努力，也難獲得成效�；谕瑢W們的實際情況，建議討論實踐中的話題，如利用所學的短期融資券理論知識探討“福禧事件”、或利用財務管理知識探討“中日航線海運業(yè)負運價的財務根源與管理策略”等，或者選擇適當的案例，如“明基收購西門子案例淺析”等。這樣既保證了選題的實踐性、新穎性還增加了趣味性。在答辯中觀察到凡是能理論聯系實際的論文一般答辯效果較好，綜合成績也較好。
二、關于學年論文和畢業(yè)論文寫作中應注意的問題
1.論文格式必須規(guī)范
論文格式應規(guī)范，學年論文和畢業(yè)論文的格式有嚴格的規(guī)范，必須分別按照《會計學院本科學年論文格式規(guī)范》和《會計學院本科畢業(yè)論文寫作格式規(guī)范》的要求來排版。在答辯中發(fā)現，盡管指導老師反復強調，仍有不少同學格式有誤，因是基本態(tài)度問題，答辯老師會認為你的論文寫得不夠認真，從而影響答辯中對你的印象。因此，同學在提交學年論文和畢業(yè)論文初稿之前，務必查閱以上文件，保證論文格式的基本規(guī)范，如果不夠規(guī)范，將立即退回修改格式，如果最后期限
提交的論文仍然格式不夠規(guī)范，論文成績記為不及格。
2.論文各部分之間的邏輯關系應清晰
在答辯中發(fā)現一些同學的畢業(yè)論文邏輯關系不清楚，不僅論文質量差，答辯中還有可能因不能很好把握論文各部分之間的邏輯關系而出現自我矛盾的回答，因此，確定論文題目后，應首先設計論文的基本架構，做好以下三個工作：
(1)確定寫幾個部分;
(2)確定各部分的基本內容;
(3)確定各個部分之間的邏輯關系�；卮鹆艘陨先齻�問題才能動筆寫初稿。
3.論文內容應新穎、具體
在答辯中觀察到有些同學的論文內容陳舊，比如“一股獨大”等基本成為歷史的內容仍出現在論文中，且被同學們當成目前亟待解決的問題來研究，在答辯中無疑的成為了笑話。因此，確定了論文架構后，在寫初稿之前還應首先了解所研究內容的國內外研究現狀和實踐中的現狀，保證內容的新穎和具體。
4.論文的參考文獻應具有權威性
要了解國內外研究現狀和實踐中的現狀需要查閱大量的文獻，要求在學年論文的寫作之前應查閱不少于20篇文獻。往屆一些同學查閱的文獻記錄中，發(fā)現主要的問題是參考文獻不權威，不具有代表性。因此，應廣泛閱讀并在具有基本識別能力的基礎上篩選出20篇，包括學術論文、專著，然后在此基礎上再進行觀點的記錄和整理。
三、關于畢業(yè)論文答辯中應注意的問題
答辯是畢業(yè)論文的最后一環(huán)，是鍛煉和發(fā)揮學生才能的機會，要求大家認真對待。經過觀察，認為應在答辯之前和答辯中注意以下問題：
1.答辯中的禮儀
答辯是正式的，因此要求
(1)著裝正式;
(2)注意禮貌用語和回答問題應洪亮清晰;
(3)有答有辯，但辯論時需要注意自己的態(tài)度和措辭。
2.答辯資料的準備
答辯中發(fā)現有些同學準備充分，應答如流，而有些同學則很倉促和緊張，因此，答辯前應準備好：
(1)陳述文稿，一般1200字左右為宜;
(2)準備紙和筆，以備記錄;
(3)準備一份定稿的畢業(yè)論文，以備明確問題;
(4)準備適當的參考資料，在準備問題答案時可做參考。
3.答辯老師可能提問題的方向
畢業(yè)論文的答辯環(huán)節(jié)主要是考核學生是否認真寫了論文以及畢業(yè)論文是否具有一定的學術價值。因此，應結合提示的有可能被問到的問題，仔細琢磨，認真寫學年論文和畢業(yè)論文初稿并反復修改。一般來說，答辯中因不同的老師有不同的思維取向，他們會基于你的論文問出不同的問題，但經過這幾年的答辯觀察，
發(fā)現也有一定的規(guī)律性，如較宏觀的問題一般有：
(1)論文各部分的邏輯關系(包括部分和整體之間、部分和部分之間);
(2)近期的相關法律法規(guī);
(3)近期的實踐;
(4)選題的目的(著重問研究的目的和構建的理論框架之間的關系);
(5)論文的創(chuàng)新點等。較具體的問題一般有：
(1)和論文相關的專業(yè)基礎知識;
(2)論文中略談的但對論文整體比較重要的部分的詳述;
(3)論文中出現的案例及其背景;
(4)論文中出現的英文縮寫代表的含義;
(5)論文內容上的缺陷或表達含混的地方的解釋;
(6)論文中的關鍵詞;
(7)論文中出現的圖表的解釋和分析;
(8)論文中出現的數學模型的理解和舉例演算;
(9)論文中的參考文獻等。