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      軟件測試面試題

      1、白盒測試和黑盒測試是什么?什么是回歸測試?
      "答:回歸測試是指修改了舊代碼后,重新進(jìn)行測試以確認(rèn)修改沒有引入新的錯誤或?qū)е缕渌a產(chǎn)生錯誤,自動回歸
      測試將大幅降低系統(tǒng)測試、維護(hù)升級等階段的成本。回歸測試包括兩部分:函數(shù)本身的測試、其他代碼的測試。
      "
      2、單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試的側(cè)重點是什么?
      "    單元測試是在軟件開發(fā)過程中要進(jìn)行的最低級別的測試活動,在單元測試活動中,軟件的獨立單元將在與程序的其他
      部分相隔離的情況下進(jìn)行測試。
          集成測試,也叫組裝測試或聯(lián)合測試,在單元測試的基礎(chǔ)上,將所有模塊按照設(shè)計要求,組裝成為子系統(tǒng)或系統(tǒng),進(jìn)行集成測試。實踐表明一些模塊雖然能夠單獨地工作,但并不能保證連接起來也能正常的工作,程序在某些局部反映不出來的問題,在全局上很可能暴露出來,影響功能的實現(xiàn)。
          系統(tǒng)測試是將經(jīng)過測試的子系統(tǒng)裝配成一個完整系統(tǒng)來測試,他說檢驗系統(tǒng)是否確實能提供系統(tǒng)方案說明書中指定功能的有效方法。
      "
      3、設(shè)計用例的方法、依據(jù)有哪些?
      "白盒測試:邏輯覆蓋法,主要報告語句覆蓋、判斷覆蓋、條件覆蓋、判斷—條件覆蓋、路徑覆蓋。
      黑盒測試:等價劃分類、邊界值分析、錯誤推測法。
      "
      4、一個測試工程師應(yīng)具備那些素質(zhì)和技能?
       
      5、集成測試通常都有那些策略?
      "    1、在把各個模塊連接起來的時候,穿越模塊接口的數(shù)據(jù)是否會丟失;
          2、各個子功能組合起來,能否達(dá)到預(yù)期要求的父功能;
          3、一個模塊的功能是否會對另一個模塊的功能產(chǎn)生不利的影響;
          4、全局?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是否有問題;
          5、單個模塊的誤差積累起來,是否會放大,從而達(dá)到不可接受的程度。
      "
      6、你用過的測試工具的主要功能、性能及其他?
       
      7、一個缺陷測試報告的組成?
      "缺陷的標(biāo)題,缺陷的基本信息,復(fù)現(xiàn)缺陷的操作步驟,缺陷的實際結(jié)果描述,期望的正確結(jié)果描述,注釋文字和截取
      的缺陷圖象。
      "
      8、基于WEB信息管理系統(tǒng)測試時應(yīng)考慮的因素有哪些?
       
      9、軟件本地化測試比功能測試都有哪些方面需要注意?
      "軟件本地化測試的目的。
      軟件本地化測試的測試策略:1、本地化軟件要在各種本地化操作系統(tǒng)上安裝并測試;2、源語言軟件安裝在另一臺相
      同源語言操作系統(tǒng)上,作為對比測試;3、重點測試因本地化引起的軟件的功能和軟件界面的錯誤;4、測試本地化軟件的翻譯質(zhì)量;5、手工測試和自動測試相結(jié)合。
      "
      10、軟件測試項目從什么時候開始?為什么?
       
      11、需求測試注意事項有哪些?
      "一個良好的需求應(yīng)當(dāng)具有以下特點:
      完整性:每一項需求都必須將所有要實現(xiàn)的功能描述清楚,以使開發(fā)人員獲得設(shè)計和實現(xiàn)這些功能所需的必要信息;
      正確性:每一項需求都必須準(zhǔn)確地陳述其要開發(fā)的功能;
      一致性:一致性是指與其它軟件需求或高層(系統(tǒng)、業(yè)務(wù))需求不相矛盾;
      可行性:每一項需求都必須是在已知系統(tǒng)和環(huán)境的全能和限制范圍內(nèi)可以實施的;
      無二義性:對所有需求說明的讀者都只能在一個明確統(tǒng)一的解釋,由于自然語言極易導(dǎo)致二義性,所以盡量把每項需求用簡潔明了的用戶性語言表達(dá)出來;
      健壯性:需求的說明中是否對可能出現(xiàn)的異常進(jìn)行了分析,并且對這些異常進(jìn)行了容錯處理;
      必要性:“必要性”可以理解為每項需求都是用來授權(quán)你編寫文檔的“根源”,要使每項需求都能回溯至某項客戶的輸入,如UseCase或別的來源;
      可測試性:每項需求都能通過設(shè)計測試用例或其它的驗證方法來進(jìn)行測試;
      可修改性:每項需求只應(yīng)在SRS中出現(xiàn)一次,這樣更改時易于保持一致性。另外,使用目錄表、索引和相互參照列表方法將使軟件需求規(guī)格說明書更容易修改;
      可跟蹤性:應(yīng)能在每項軟件需求與它的根源和設(shè)計元素、源代碼、測試用例之間建立起鏈接鏈,這種可跟蹤性要求每項需求以一種結(jié)構(gòu)化的,粒度好(finger—grained)的方式編寫并單獨標(biāo)明,而不是大段大段的敘述。
      "
      12、簡述一下缺陷的生命周期?
       
      13、測試分析測試用例注意(事項)?
       
      14、怎么劃分缺陷的等級?
       
      15、怎么評價軟件工程師?
       
      16、怎么看待軟件測試?
       
      17、軟件測試是一個什么樣的行業(yè)?
       
      "18、圖書(圖書號,圖書名,作者編號,出版社,出版日期)
      作者(作者姓名,作者編號,年齡,性別)
      用SQL語句查詢年齡小于平均年齡的作者姓名、圖書名,出版社。"
       
      19、你的職業(yè)生涯規(guī)劃?
       
      20、測一個三角形是普通三角形、等腰三角形、等邊三角形的流程圖,測試用例。
       
      21、寫出你常用的測試工具。
       
      22、LordRunner分那三部分?
       
      23、軟件測試項目從什么時候開始?
      答:從軟件項目的需要分析開始。
      問:為什么從需求分析開始?有什么作用?"
       
      24、寫出恰當(dāng)?shù)腟QL語
      Table1是學(xué)生登記表,包括學(xué)生ID、學(xué)生姓名、性別、學(xué)生班級等信息
      Table2是學(xué)生情況表,包括學(xué)生ID、學(xué)生家庭住址等信息,
      請查詢得到所有“姓張的女同學(xué)的家庭住址”,并按姓名的升序進(jìn)行排列。"
       
      25、已建立二張學(xué)生基本信息表,表的結(jié)構(gòu)如下:
                       Test1
        No        Name    Sex   Age    Department     Place
      2002001     張三     男    20     計算機系       北京
      2002002     李四     女    20     計算機系       北京
      2002003     王五     男    21     計算機系       北京
      2002004     小紅     女    21     計算機系       北京
      2002005     小李     男    20     計算機系       北京
      2002006     小王     男    22     計算機系       北京
                        Test2
        No        Grade(N型)    Courses
      2002001        67            英語
      2002002        81            數(shù)學(xué)
      2002003        75            操作系統(tǒng)
      2002004        91            網(wǎng)絡(luò)
      2002005        70            數(shù)據(jù)庫
      2002006        85            C語言
      "
      (1)用SQL語句找出是計算機系并籍貫是北京的學(xué)生的所有記錄:
      select * from test where department=“計算機系”and place=“北京”;
      (2)用SQL語句把計算機系的學(xué)生的Department改為信息學(xué)院:
      update test set department=“信息學(xué)院”where department=“計算機系”;
      (3)用SQL連接查詢找出成績大于等于75分的學(xué)生的No、Nname、Grade、Courses字段的記錄:
      select distlnct test.name1,lest.number,lest1.grade,lest1.courses from lest,test1 where test.number=test1
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