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文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容資料及圖片
1.文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容資料
文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容資料及圖片
文明是什么，從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)，只要是有教育的存在，就有關(guān)于文明的討論，往小里說(shuō)，文明就是衛(wèi)生、好習(xí)慣，往大里說(shuō)，文明就是自我修養(yǎng)水平高低的體現(xiàn)，是一個(gè)國(guó)家教育成功與否的一個(gè)重要參考標(biāo)準(zhǔn)。精神文明、文明城市都是在教育工作中必然會(huì)遇到的重要內(nèi)容，昨日又看新聞里報(bào)出福建省要成為全國(guó)第一個(gè)示范的生態(tài)文明省。福建的青山綠水不知是喜還是憂(yōu)，喜的是家鄉(xiāng)的好山好水，憂(yōu)的是生態(tài)建設(shè)會(huì)不會(huì)變成水泥鋼筋的天下。這得與舍之間必然是矛盾的。
事在人為，人的因素在很大的時(shí)候決定是事物的發(fā)展方向。要生態(tài)文明，必須人得先足夠文明，腦子里思考的問(wèn)題要文明，要懂得大地母親的美，是自然美好還是人工美好，要懂得江河流水的美，是流動(dòng)的好還是圍起來(lái)的好。人類(lèi)制造出來(lái)的污染要怎么辦？曾記得有個(gè)地方，因上游的城將下游的城給污染了，下游的城里人們都不少得了CANCER一類(lèi)的病癥，于是，下游的人火大了，決定告上游的城，其中過(guò)程曲折不說(shuō)，但終于是打贏了。經(jīng)過(guò)幾年的治理，還了下游河水清清，小魚(yú)復(fù)出。若干年過(guò)去了，下游的人忘記了來(lái)自上游的苦，打起河的主意。于是乎，生活垃圾，污水管道都往這河里走，中間還造起圍壩子來(lái)，從橋上看去，裸露的石頭，快干枯的河床，不復(fù)是當(dāng)年的天然水流遄急擊石狀，不復(fù)再是清甜的河水可以炊飯洗菜。
所以文明的問(wèn)題歸根結(jié)底還是人的.問(wèn)題。只有人文明了，社會(huì)才能文明。有則段子里對(duì)“扶不扶”感慨到：小時(shí)候?qū)懽魑模偸菍?xiě)扶老人，學(xué)雷鋒，做好事，想想那時(shí)的膽子可真夠大的。其實(shí)這樣的感慨對(duì)于大多數(shù)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)的我們?cè)诳磮D作文里都會(huì)這樣寫(xiě)。就是僅僅這樣寫(xiě)，也是這樣想的。沒(méi)有一絲的雜念。那樣的純真所賦予人的文明行為是非常帥氣的。特別是幼兒時(shí)期的孩子，不僅懂得自己要講文明，同時(shí)還會(huì)約束和規(guī)范成年人的文明，讓很多成年人汗顏。這么，微博里也寫(xiě)到，一父親的電動(dòng)車(chē)被交警攔下罰款，父親說(shuō)自己沒(méi)有錢(qián)不交，坐在車(chē)后的女兒掏出二十塊錢(qián)給交警，讓父親看得慚愧不已。文明是進(jìn)步還是倒退，越來(lái)越考驗(yàn)一顆日趨世故的心靈。
2.文明禮儀手抄報(bào)圖片
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