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初中生愛國主義手抄報材料
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都看到過令自己印象深刻的手抄報吧，手抄報具有相當強的可塑性和自由性。那什么樣的手抄報才是大家都稱贊的呢？下面是小編幫大家整理的初中生愛國主義手抄報材料，希望對大家有所幫助。
初中生愛國主義手抄報材料
1、愛國者名言
1、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
2、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作�！徒�
3、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。——賀拉斯
4、我不應(yīng)把我的作品全歸功于自己的智慧，還應(yīng)歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物�！璧�
5、我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。——魯迅
6、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源�！芏鱽�
7、我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權(quán)離開自己祖國的�！永锓蛉�
8、我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應(yīng)該樂于有機會以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù);而這種事我們應(yīng)該自愿的和慷慨地去作。——富蘭克林
9、我們?yōu)樽鎳⻊?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能�！璧�
10、我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入淤泥中。——馬克思
11、我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！R克思
12、假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻給祖國。 —— 林耐
13、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。 —— 阿·托爾斯泰
14、科學(xué)是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但是學(xué)者是屬于祖國的。——巴斯德
15、一個人只有把自己的事業(yè)和祖國的事業(yè)聯(lián)系起來才能有所進步，才能有所作為�！R蒂
2、介紹祖國的內(nèi)容：
中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ)，并以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。
中國是世界四大文明古國之一，有著悠久的歷史，距今約5000年前，以中原地區(qū)為中心開始出現(xiàn)聚落組織進而形成國家，后歷經(jīng)多次民族交融和朝代更迭，直至形成多民族國家的大一統(tǒng)局面。
3、愛國主義應(yīng)當是自發(fā)的
愛國主義應(yīng)當是自發(fā)的，源于基本的利益觀和良知，它仿佛溶化在人們的'血液中，無法根本清除。由于幾乎每個人都具有這種潛能，統(tǒng)治者很敏感地察覺到這是一股強勁的力量，不能降服之就可能被之降服，所以長期以來，民族主義都被統(tǒng)治者所小心駕馭，統(tǒng)治者千方百計地將自己演繹成民族主義的核心價值符號。
民族主義洪流就象漩渦，而統(tǒng)治者則總是企圖扮演漩渦的中心。在后極權(quán)時代，由于信息的壟斷，民族主義情緒比以往更易于控制，統(tǒng)治者通過壟斷的傳媒、教育，對民眾的情緒進行操控。
在這個“計劃思維”的時代，人們的一顰一笑、一喜一怒都被人算計、被人設(shè)計，表面上人們發(fā)自內(nèi)心的情感實質(zhì)上早落在那些人預(yù)先設(shè)定的模范當中了。
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