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      分析小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期的英語期末考試試卷

      時(shí)間:2021-03-06 11:06:30 考試英語 我要投稿

      分析小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期的英語期末考試試卷

        一、試題的特點(diǎn):

      分析小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期的英語期末考試試卷

        本試卷共分為兩部分,第一部分是聽力題,第二部分是筆試題。

        (一)、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查

        試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則,堅(jiān)持依據(jù)于課本,但又避免教材中機(jī)械的知識(shí),對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如動(dòng)詞過去式和口語的運(yùn)用等),因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        (二)、突出語言的交際功能

        英語作為語言,是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo),讀寫跟上的原則進(jìn)行。

        (三)、滲透了能力考查的要求

        學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí),而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上,增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。

        二、試卷及學(xué)生答題情況分析

        (一)、聽力部分

        聽力測試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。滿分為40分,共四題,整體來看,聽力部分得分率相對(duì)來說一般,失分較多的是第四題。失分的主要原因一方面是學(xué)生心理緊張,聽的技巧掌握不好,另一個(gè)最主要的原因就是對(duì)動(dòng)詞過去式的書寫掌握的不是很好!

        (二)、筆試部分

        筆試部分共四個(gè)大題,這部分是按照由易到難、由詞到詞組、到句子、到對(duì)話運(yùn)用、到交際、最后到短文閱讀的思路層層遞進(jìn)。主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,包括詞、詞組、語法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查,以及學(xué)生交際能力以及讀短文訓(xùn)練的檢測,現(xiàn)分述如下:

        1、選擇填空,主要考查了句子的整體把握能力,大部分學(xué)生完成得不錯(cuò),但是也有少部分學(xué)生做得一塌糊涂,主要是第三人稱單數(shù)后面動(dòng)詞的變化部分學(xué)生沒有注意及課文內(nèi)容的`掌握不牢固。

        2、口語連線,內(nèi)容都是書上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容,大多數(shù)學(xué)生做得很好。

        一、根據(jù)所給圖示,完成單詞:(10分)

        1.2.3.4.5.

        c__mp__terenv__l__pew__m__nl__tt__rst__m__

        6.7.8.9.10.

        p__stc__rdf__l__g__ftc__m__rae-m__i__

        二、英漢詞組搭配:(10分)

        ()1.readthenewspaperA.大聲地笑

        ()2.laughingloudlyB.看報(bào)

        ()3.trainstationC.火車站

        ()4.goforawalkD.放風(fēng)箏

        ()5.flyakiteE.去散步

        ()6.turnleftF.穿上;戴上

        ()7.sitdownbesideDannyG.向左轉(zhuǎn)

        ()8.takepicturesH.在丹尼旁邊坐下

        ()9.havefunI.拍照

        ()10.putonJ.玩的開心

        三、單項(xiàng)選擇:(20分)

        ()1.–Whatdoesshe_____?--She______aredschool.

        A.see;seeB.sees;seeC.see;sees

        ()2.Wouldyoulike______tothepark?

        A.goB.togoC.went

        ()3.Everyone_______happy.

        A.feelB.feelingC.feels

        ()4.Danny_______donutsyesterdaymorning.

        A.ateB.eatC.eats

        ()5.Theboyis______youngtogotoschool.

        A.tooB.veryC.to

        ()6.Yourshoesarenice.Please______________.

        A.putonB.putthemonC.putonthem

        ()7.Hewants________shopping.

        3、選詞填空,這部分內(nèi)容主要考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)英語的運(yùn)用情況,內(nèi)容不是很難,但是還是有相當(dāng)一部分同學(xué)因?yàn)槔聿磺寰渥拥囊馑寂c思路而失了分。本題主要考查學(xué)生對(duì)句子的整體把握能力,內(nèi)容是根據(jù)課本內(nèi)容,簡單易做,出錯(cuò)的部分是有馬虎大意、自以為是的所謂好同學(xué)外,基本是基礎(chǔ)差的學(xué)生,他們對(duì)句子沒有整體性概念,陷于無知的狀態(tài)。

        4、閱讀短文,此題主要考查了學(xué)生的閱讀能力,在第三小題中,原文中給的是Theyseemanypeopleinthepark,但題目中給的Therearemanypeopleinthepark,學(xué)生因?yàn)轳R虎粗心、不認(rèn)真讀題而造成失分。

        三、改進(jìn)措施及今后的發(fā)展方向:

        1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫,詞義記憶,語用功能的訓(xùn)練,在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位,詞匯量的大小,將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際;能否熟練地用英語讀和寫;能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看,在今后的教學(xué)中,在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí),應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解,要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力,逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句,這樣,學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí),也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。

        2、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時(shí),要堅(jiān)持“四位一體”,即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題,聯(lián)系語境,確定語法結(jié)構(gòu),明確語法功能(交際功能)。要重視語法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用,又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。

        3、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)!墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。其實(shí),試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。我們常說,“這類題目已講過x遍,y個(gè)學(xué)生不會(huì)做!边@不是因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂老師所講的題目,而是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)閱讀試卷上的題目,對(duì)不上適用的語法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí),應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料,而不是核對(duì)答案。

        4、小學(xué)英語教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣,教學(xué)時(shí)要緊扣教材,“死文活教”,因材施教、寓教于樂,達(dá)到讓學(xué)生進(jìn)行簡單的英語交流的目的。

        5、規(guī)范要求、強(qiáng)化技巧也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此,教師傳授只是要過細(xì)、全面,要求學(xué)生要從嚴(yán),并對(duì)學(xué)生的作答技能進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。

        總之,小學(xué)英語的教學(xué)要注重“雙基”,在培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力上多下功夫。

        五年級(jí)英語答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

        聽力部分(35分)

       、瘛(1×5=5分)BACBB

       、、(1×5=5分)5----3----4----2----1

        Ⅲ、(2×5=10分)BBABA

       、簟(1×5=5分)2---4----1---5---3

       、、(2×5=10分)×√√×√

        筆試部分(65分)

       、觥(1×15=15分)BCBAAACBCBBCACB

       、、(1×10空=10分)

        office,built,brown,back,fine,hope,history,Of,course,busy

        (注意:共計(jì)10個(gè)單詞,其中畫有“_”黑體的部分如果沒有形式的變化將各扣0.5分,其余單詞必須完全拼寫準(zhǔn)確方可得1分。)

        Ⅷ、(1×5=5分)

        1.Shehadfishfordinner.2.Youcanborrowbooks.3.HaveyougotSnowWhitebook?

        4.Itwasamazing.5.Iplayedonthebeach.

       、(1×5=5分)BADEC

       、(1×5=5分)broken,new,light,wheels,easy(每個(gè)單詞必須完全拼寫準(zhǔn)確方可得1分)

        XI、(2×5=10分)EBCDA

        XII、(1×10=10分)FTFTFBCDDC

        XIII、(5分)答案略。

        請(qǐng)任教五年級(jí)的英語老師批閱作文,并自行把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),做到心中有數(shù)。

        一等:4----5分(主題鮮明,表述恰當(dāng),語言結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。)

        二等:3分(主題較為鮮明,表述較為恰當(dāng),語言結(jié)構(gòu)較為準(zhǔn)確。)

        三等:0-----2分(主題朦朧,語言表述不清,錯(cuò)詞亂句,信息模糊。)

        備注:卷面滿分為100分。(聽力35分,筆試65分。)

        優(yōu)秀:90---100

        良好:80---89

        及格:60---79

        不及格:0---59

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