蘇教版《圓》的教學(xué)設(shè)計(jì)
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第十單元 圓
第二課時(shí)
第四課時(shí)
第五課時(shí)
第九課時(shí)
第十課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教科書第112～113頁(yè)，畫出美麗的圖案。
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)圖案圖形的觀察，使學(xué)生感受到由圓組成的圖形美，提高學(xué)習(xí)興趣。
2、通過(guò)操作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，感受平面圖形的應(yīng)用價(jià)值。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)新課
1、出示美麗的圖形圖案。欣賞后說(shuō)說(shuō)感受。
2、板書課題：畫出美麗的圖案。
3、看看書上的操作，大致分為幾個(gè)步驟？你能說(shuō)說(shuō)每一步應(yīng)該怎樣操作嗎？說(shuō)說(shuō)畫圖操作的步驟。按這樣的操作步驟，我們一起來(lái)試一試吧！
（1）畫出一個(gè)直徑4厘米的`圓，再輕輕地畫出兩條互相垂直的直徑。
�。�2）以畫出的4條半徑為直徑畫4個(gè)小圓。這4個(gè)小圓的圓心分別在哪里？半徑應(yīng)該是多少呢？
�。�3）經(jīng)過(guò)每?jī)蓚�(gè)小圓的交點(diǎn)再畫出4條大圓的半徑。每?jī)蓚�(gè)小圓的交點(diǎn)指的是什么？
�。�4）以新畫出的4條半徑為直徑再畫4個(gè)小圓。圓心在哪里？半徑是多少呢？指出：圓規(guī)兩腳間的距離要準(zhǔn)確，圓心定位要準(zhǔn)確。按書上的圖示進(jìn)行涂色。
4、展示不同涂色的效果，看了以后有什么感受？
二、鞏固練習(xí)
1、觀察圖案，想象它們是怎樣畫出來(lái)的，在小組中說(shuō)說(shuō)畫圖的步驟。
�。�1）說(shuō)說(shuō)畫圖步驟，集體評(píng)價(jià)。
�。�2）按所說(shuō)步驟畫出其中的一幅，涂上顏色。
（3）展示交流。
2、在方格紙上設(shè)計(jì)一幅圖形圖案，畫好后與同學(xué)互相評(píng)價(jià)。說(shuō)說(shuō)你是怎樣畫的？
三、課堂小結(jié)
今天這一節(jié)課美嗎？我感覺(jué)既有圖案的美，也有同學(xué)們心靈手巧的美，你有什么感覺(jué)呢？
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