五年級美術(shù)下冊《山水畫》的教學(xué)設(shè)計
《山水畫》,人美版小學(xué)美術(shù)五年級下冊第十四課。這是一堂造型表現(xiàn)課。通過欣賞和學(xué)習傳統(tǒng)的中國山水畫,使學(xué)生了解山水畫的主要表現(xiàn)內(nèi)容和繪畫的主要特點,初步體驗中國畫用筆、用墨表現(xiàn)樹、石、山、建筑、點景人物的基本方法和藝術(shù)特色。
五年級的學(xué)生,好奇心強,興趣廣泛,喜歡合作與交流。通過四年級的國畫課學(xué)習,已經(jīng)對中國畫有了初步的認識。
這堂課主要有三大教學(xué)目標:
知識與能力:1.了解中國山水畫是中國畫中重要的組成部分,初步學(xué)習山水畫的`藝術(shù)特點。2.學(xué)習中國山水畫的基本用筆、用墨、用色方法,能用生宣紙畫出一副表現(xiàn)近、中景和遠景的中國山水畫。
過程與方法:1.通過欣賞、學(xué)習,初步體驗中國畫的基本方法和藝術(shù)特色。2.通過學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟,提高審美情趣。
情感態(tài)度價值觀:1.培養(yǎng)學(xué)生對生活、對大自然的關(guān)注。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。3.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。
教學(xué)重點: 學(xué)習簡單的筆墨繪畫技巧,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注山水畫的近景、中景和遠景。
教學(xué)難點: 墨色的濃淡、虛實的變化,筆墨水分的控制,空間的表現(xiàn)。
這堂課的教學(xué)過程是以學(xué)生探究活動為主線,幫助學(xué)生通過個體與小組的探究,自己獲取知識和技能,并進行大膽嘗試。根據(jù)這一教學(xué)理念,我設(shè)計了六步 教學(xué)環(huán)節(jié):
一、自然風景導(dǎo)入,營造課堂氛圍;
二、學(xué)生初步探究,調(diào)動學(xué)習熱情;
三、分組深入探究,匯報探究所得;
四、名畫賞析感悟,學(xué)生交流心得;
五、嘗試表現(xiàn)山水,師生互動點評;
六、教師全課總結(jié),升華品德情操。
在第一、四環(huán)節(jié)中,我采用多媒體配合將學(xué)生引入情境,引導(dǎo)學(xué)生感受、了解、認識山水畫。
第二、三環(huán)節(jié)是這堂課中學(xué)生的自主探究活動,利用多媒體點撥引導(dǎo)學(xué)生參與自主、合作、探究的學(xué)習活動。為大家介紹一下:
“興趣是學(xué)習最好的老師”,造型表現(xiàn)課上,要讓學(xué)生淡淡表現(xiàn)山水畫,就要在應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)上,大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習表現(xiàn)欲望。
教學(xué)效果:
多媒體與課本的有效整合,使課本知識立體化、豐富化,讓學(xué)生們在濃厚的興趣和愉快的心境 中真切而全面地感受中國山水畫的獨特藝術(shù)及表現(xiàn)手法,可以說,信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合,不但把美術(shù)欣賞課變得更加生動有趣,也必將大大提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。
以上是我對《山水畫》一課的說課內(nèi)容,請各位老師指正,謝謝!
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