七年級語文賣油翁教學設計

　　重點：1.理解“熟能生巧”的道理。

　　2.積累文言詞匯，理解詞義、句義。

　　難點：體會作者用詞的準確與傳神。

　　教學過程：

　　一、朗讀課文，注意讀準字音和停頓。

　　二、請幾個同學翻譯課文，講清重點詞語的含義。

　　三、討論以下問題：

　　1.第一自然段介紹了什么？

　　2.賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應的？

　　3.賣油翁對陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評價的？

　　4.賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的'射箭本領(lǐng)？

　　5.賣油翁到底知道什么道理？

　　6.陳堯咨對賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化？

　　四、小結(jié)

　　本文以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾，襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝，突出熟能生巧的道理。所以重點寫賣油翁的酌油，而對陳堯咨的射技只是一筆略過。

　　五、板書設計：

　　賣油翁

　　陳堯咨：善射 “自矜”“吾射不亦精乎” “忿然” “爾” ——驕傲不可一世

　　賣油翁：酌油不濕錢口 “睨”“微頷” ——超然不自傲

　　道理：熟能生巧，精益求精。

　　教案點評：

　　本文故事生動，文字淺顯，可由學生自讀，教師帶領(lǐng)學生稍加串講即可，然后通過課堂討論，加深對課文的理解。學生基礎(chǔ)比較好的班級，可組織學生當堂表演課本劇。

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