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      二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字1》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-25 18:29:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字1》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字1》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

        1被崛12個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)字。

        2閉確、流利地朗讀課文。

        3庇惺占詞語(yǔ)的興趣。

        教學(xué)重點(diǎn):

        識(shí)字寫字。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        自制生字卡片、收集關(guān)于秋天的詞語(yǔ)。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入新課:

        孩子們,過了炎熱的夏天,我們走進(jìn)了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的圖畫。

        二、讀中識(shí)字。

        1毖生自由試讀詞語(yǔ)。

        2狽腫榛ブ讀詞語(yǔ),再開火車讀詞語(yǔ)。

        3背鍪舊字,學(xué)生自主認(rèn)讀(讀準(zhǔn)前后鼻音和平翹舌音的字“層、盡、染、淡、登、翠、爽、壯”。)

        4笨火車讀生字。

        5 同桌卡片抽讀。

        三、朗讀感悟。

        1 教師范讀,學(xué)生邊聽邊想畫面。

        2 分組試讀,互相幫助,力求讀正確。

        3 多媒體演示秋天的畫面,說說自己的'感受。

        4 學(xué)生邊讀邊想象,聯(lián)系大自然實(shí)際,整體感悟詞語(yǔ)的意思。

        5 多種形式讀。

       。1)開火車讀,要求讀得正確、流利;

        (2)美讀,要求讀得有感情。

       。3)自由讀給喜歡的小伙伴聽。

        四、在讀中鞏固識(shí)字。

        1毖〈視錚讀詞語(yǔ)。出示圖片,選出與圖上景色相對(duì)應(yīng)的本課詞語(yǔ),讀一讀。

        2狽中∽槎痢拔一岫痢敝械拇視錚鞏固認(rèn)讀生字。

        3 自編字謎,在編字謎、猜字謎的過程中自主識(shí)字。

        五、在應(yīng)用中鞏固識(shí)字。

        1備生字找朋友(組詞語(yǔ))。

        2笨ㄆ游戲《找朋友》。

        六、在寫中鞏固識(shí)字

        1 認(rèn)讀字音。

        2 根據(jù)規(guī)律分析字形,記住字形。

        如,“宜”與“實(shí)”,上邊都有一個(gè)寶蓋兒,區(qū)別在于“宜”的下邊是個(gè)“且”,“實(shí)”的下邊是個(gè)“頭”。

        3 分組說說自己喜歡的記字方法。

        4 說說難寫的字和容易寫錯(cuò)的字。

        5 師范寫,學(xué)生觀察字在田字格中的位置。

        注意指導(dǎo)偏旁和部件的占格位置,把字寫正確,寫美觀。

        6 學(xué)生練習(xí)。

        七、實(shí)踐活動(dòng)

        “慶豐收”:秋天是收獲的季節(jié),農(nóng)民收獲了糧食瓜果,我們收獲了詞語(yǔ)。分小組整理收集到的秋天的詞語(yǔ),在班上展示、交流,看誰(shuí)獲得了詞語(yǔ)大豐收。

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