北京版一年級上冊《關(guān)心大自然》教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會4個生字， 認(rèn)識7個字。學(xué)會偏旁“木字旁”和筆畫“臥鉤”。
2.會讀三個詞語。
3.能正確的讀兒歌，大體了解意思。
4.培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
5.感受大自然與人類的關(guān)系。
6.讓學(xué)生體大自然對人類的重要性。
教學(xué)重點：
自主識字，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
教學(xué)難點：
規(guī)范的書寫生字。
教學(xué)課時：
2課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會4個生字， 認(rèn)識7個字。學(xué)會偏旁“木字旁”和筆畫“臥鉤”。
2.會讀三個詞語。
3.能正確的讀兒歌，大體了解意思。
4.培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
5.感受大自然與人類的關(guān)系。
6.讓學(xué)生體大自然對人類的重要性。
教學(xué)重點：
自主識字，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
教學(xué)難點：
規(guī)范的書寫生字。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
出示圖片，觀察圖上畫的什么?說一說，今天我們學(xué)習(xí)7課《關(guān)心大自然》
二、新授
1.按照拼音字讀課文
2.小組互讀課文
3.指名讀課文
4.出示本課生字 困
自讀、同桌讀、去掉音節(jié)讀、回到課文讀，特別注意“心、林 、森 讀音，
讀詞語：關(guān)心 森林 保護
5.評讀課文
6.邊讀書邊觀察圖
7.在你的家里，誰最關(guān)心你，怎樣關(guān)心你?說一句話
8.了解“保護”
9.你知道“森林是什么樣的'嗎?
10.小結(jié)：我們要保護大自然
三、指導(dǎo)讀兒歌
四、記憶字形
1.認(rèn)識新筆畫“臥鉤”，新偏旁寶蓋頭和木字旁。
2.找出與樹有關(guān)的 棵 枝
3.引導(dǎo)學(xué)生記字形 發(fā)現(xiàn)相同點，不同點
用熟字進行比較
4.同桌互記
五、作業(yè)：記字形
教學(xué)反思：記憶字形的方法比較多，基本上都是利于學(xué)生記憶的。能正確的讀兒歌，大體了解意思，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力，學(xué)生能夠感受大自然與人類的關(guān)系。體會大自然對人類的重要性。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會4個生字， 認(rèn)識7個字。學(xué)會偏旁“木字旁”和筆畫“臥鉤”。
2.會讀三個詞語。
3.能正確的讀兒歌，大體了解意思。
4.培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
5.感受大自然與人類的關(guān)系。
6.讓學(xué)生體大自然對人類的重要性。
教學(xué)重點：
自主識字，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。
教學(xué)難點：
規(guī)范的書寫生字。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1.讀兒歌 困
2.認(rèn)讀生字
二、新授
觀察筆順
觀察田字格范字
指導(dǎo)書寫 心、森、木
描紅書寫
三、練習(xí)
指名帶讀
猜謎語
組詞練習(xí)
四、小結(jié)：用自己的方法記字
板書
9關(guān)心大自然
棵
枝
森
林
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