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      《分?jǐn)?shù)連除和乘除混合》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-12 17:49:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《分?jǐn)?shù)連除和乘除混合》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)內(nèi)容:P63的例6,“試一試”、“練一練”,“練習(xí)十二”的第9-12題。

      《分?jǐn)?shù)連除和乘除混合》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目的:

        1.使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘除兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,掌握分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。

        2.使學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)分析、抽象、概括、歸納、類(lèi)推的能力,增強(qiáng)數(shù)感,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。

        3.在計(jì)算教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。

        教學(xué)難點(diǎn):能正確理解兩步計(jì)算的'實(shí)際問(wèn)題的題意,并能正確列式。

        教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)光盤(pán)

        課前研究:

        1.回憶混合運(yùn)算的計(jì)算順序以及分?jǐn)?shù)乘除的方法。

        2.自己嘗試出一道分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的題目,并嘗試解答。

        3.在自己嘗試練習(xí)的過(guò)程中,你知道了哪些?還有哪些疑問(wèn)?

        教學(xué)過(guò)程:

        一、作業(yè)錯(cuò)例分析:

        二、新課:

        1.出示例6

        學(xué)生讀題后說(shuō)說(shuō)能用畫(huà)示意圖的方法,把題目中的信息表示出來(lái)嗎?

        引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出示意圖,教師同時(shí)板書(shū)。

        你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?學(xué)生嘗試解答。

        指名交流,說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?

        根據(jù)學(xué)生的回答,老師板書(shū):×3= (升) ÷=8(杯)

        還有其他方法嗎?

        學(xué)生回答,教師板書(shū):÷= (杯) ×3=8(杯)

        2. 你能把這題列成綜合算式嗎?

        學(xué)生嘗試列式,指名交流,教師板書(shū):

        ×3÷ ÷×3

        學(xué)生在書(shū)上完成計(jì)算,指名板演,集體核對(duì)。

        3.“試一試”

        學(xué)生在書(shū)上獨(dú)立計(jì)算,指名板演,集體核對(duì)。

        4.討論:分?jǐn)?shù)連除或乘除混合運(yùn)算可以怎么計(jì)算?

        學(xué)生同桌討論,指名交流。

        小結(jié):計(jì)算分?jǐn)?shù)連除或乘除混合運(yùn)算時(shí),先要把其中的除法轉(zhuǎn)化為乘法,再按照分?jǐn)?shù)連乘的方法進(jìn)行計(jì)算。

        三、鞏固練習(xí):

        1. “練一練”

        指名板演,其他學(xué)生做在書(shū)上。

        2.練習(xí)十二第9題

        學(xué)生獨(dú)立完成,集體核對(duì),說(shuō)說(shuō)計(jì)算時(shí)要注意些什么。

        3.練習(xí)十二第10題

        學(xué)生獨(dú)立試做,指名交流。

        方法1:÷2÷ 先求出1臺(tái)小時(shí)耕多少公頃?再求1臺(tái)1小時(shí)耕多少公頃?

        方法2:÷÷2 先求2臺(tái)1小時(shí)耕多少公頃?再求1臺(tái)1小時(shí)耕多少公頃?

        方法3:÷(×2)

        這樣列式可以嗎?×2表示什么?(2臺(tái)小時(shí)耕的地相當(dāng)于1臺(tái)×2小時(shí)耕地的面積)

        4. 練習(xí)十二第11題

        電腦讀題。

        學(xué)生獨(dú)立試做,指名交流。

        4.練習(xí)十二第12題

        引導(dǎo)學(xué)生一步一步的分析數(shù)量關(guān)系,然后根據(jù)條件,一個(gè)一個(gè)求出每個(gè)洲的面積。

        四、課堂總結(jié):

        通過(guò)今天的練習(xí),你還有哪些地方掌握的不夠的嗎?有什么經(jīng)驗(yàn)要向大家介紹嗎?

        五、作業(yè):

        課內(nèi):補(bǔ)充習(xí)題P48第2-5題

        課外:天天練P41

        彈性作業(yè):

        1.在○里填上“>”“<”或“=”。

        10÷ ○10 > ÷ ○ > ÷ ○1 = ÷ ○ <

        2.計(jì)算。

        × ÷ = ×3÷ =12 28× × =14 ÷ ÷ =

        3.列式計(jì)算。

       、 除以 的商的 是多少? ÷ × =

        ②一個(gè)數(shù)的 是 ,這個(gè)是多少? ⅹ= ⅹ=

        4.一桶油重45千克,倒出這桶油的 ,平均裝在3個(gè)油箱里,每個(gè)油箱里能裝多少千克油?

        45× ÷3 = 12(千克) 答:每個(gè)油箱里能裝12千克油。

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