九年級思品下冊第一單元的教學(xué)設(shè)計
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、了解歷史悠久、源遠流長、博大精深的中華文化，明確自己承擔(dān)保護世界文化遺產(chǎn)的義務(wù)和責(zé)任。
2、懂得民族、國家的命運直接影響我們的情感，明確增強民族文化認同感的具體要求。
3、了解外來文化對我們生活的影響，明確對待外來文化的正確態(tài)度，提高自己辨別精華與糟粕的能力。
4、了解中華傳統(tǒng)美德和民族精神的內(nèi)容，領(lǐng)悟繼承優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神的重要意義。
二、復(fù)習(xí)重點：
博大精深的中華文化，增強民族文化認同感，弘揚中華民族精神
三、復(fù)習(xí)方法：
嘗試回憶、舉例理解、討論探究、練習(xí)鞏固
四、復(fù)習(xí)過程：
�。ㄒ唬┲腥A文化博大精深
讓學(xué)生列舉：博大精深的中華文化
教師強調(diào)：1、中華文化為世界文化的豐富和發(fā)展做出了突出的貢獻；
2、保護世界世界文化遺產(chǎn)是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。
�。ǘ┰鰪娒褡逦幕J同感
學(xué)生思考：怎樣增強民族文化認同感？
1、把自己的情感同民族文化、祖國命運緊密相連。增強民族文化認同感，就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神。
2、直面外來文化，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極吸收世界文化的優(yōu)秀文化成果，并在實踐中不斷創(chuàng)新。
補充提問：怎樣正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化？
【探究】從2006年11月3日起，歌迷便自發(fā)聚集在上海浦東國際機場，拉開橫幅，擺開架勢，等待偶像。機場大廳內(nèi)已經(jīng)是人滿為患，約2000名歌迷將現(xiàn)場圍得水泄不通。面對此情景，你想對他們說些什么？
分析：材料反映了歌迷對外來文化的盲目崇拜和追求。此題主要考查學(xué)生對外來文化的正確認識。
學(xué)生整理答案
參考答案：1、在經(jīng)濟全球化背景下，中華文化走向世界，世界文化走進中國，給了我們了解世界、接觸世界的`機會；
2、在外來文化面前，我們不能迷失自我，要珍愛自己的精神家園，要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；
3、對待外來文化不能盲目地崇拜，應(yīng)該有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。
（三）做中華民族精神的弘揚者
學(xué)生思考：中華民族精神的內(nèi)涵有哪些？有了哪些豐富和發(fā)展？
弘揚中華民族精神有什么意義？
【練習(xí)】1、革命時期的長征精神、延安精神，建設(shè)時期的大慶精神、抗洪精神，它們和中華民族精神是什么關(guān)系？其核心是什么？
2、中華民族精神是以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。說說在我們現(xiàn)實生活中的表現(xiàn)：
愛國主義＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
團結(jié)統(tǒng)一＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
愛好和平＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
勤勞勇敢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
自強不息＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、為班級弘揚中華民族精神提出合理化建議。
五、練習(xí)鞏固：（參見創(chuàng)新測試）
【九年級思品下冊第一單元的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
奇思妙想教學(xué)設(shè)計10-27
思品教學(xué)工作總結(jié)范文07-31
《靜夜思》第一課時教學(xué)設(shè)計7篇08-16
《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(集合15篇)03-03
【精品】思品工作計劃4篇05-03