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蘇教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《年月日》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)內(nèi)容】第44—46頁。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、讓學(xué)生在觀察年歷卡活動中，認(rèn)識時間單位（年、月、日），知道一年有12個月，分為大月、小月和特殊月（二月），大月有31天，小月有30天，2月通常有28日，它即不是大月，也不是小月，記住一年中哪幾個月是大月，那幾個月是小月，知道2018年全年有365天。
2、讓學(xué)生根據(jù)一年中大月和小月的分布規(guī)律，學(xué)到左拳記憶與兒歌記憶。
3、在從年歷卡上查找、交流一些有紀(jì)念意義的日子等活動中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，受到一定的思想教育，提高解決簡單的實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
【教學(xué)重點】
有關(guān)年、月、日的知識。
【教學(xué)難點】
正確辨認(rèn)大月和小月的月份。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
每人準(zhǔn)備一張2018年的年歷卡。
【教學(xué)過程】
一、引入新課
談話：同學(xué)們，老師問你們一件事，你們最開心的是哪一天？（學(xué)生回答）剛才有同學(xué)提到生日？你能在今年的年歷卡上找到自己的生日嗎？（同桌交流，并指名回答，說說自己是怎樣找到的。）同學(xué)們都能從年歷卡上找到自己的生日，今天我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)于年、月、日的知識。（板書:年、月、日）
二、探究新知
1、認(rèn)識年、月、日
談話：老師告訴同學(xué)們，年歷卡上還藏著很多數(shù)學(xué)的秘密，看看你發(fā)現(xiàn)什么。（學(xué)生獨立觀察，思考后在小組內(nèi)交流。）
2、認(rèn)識大月和小月
談話：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，從一張年歷卡上發(fā)現(xiàn)這么多有價值的信息，我們知道一年有12個月，每個月的天數(shù)都不同，下面請同學(xué)們把每個月的天數(shù)都填在表格里，看看還有什么發(fā)現(xiàn)。（同桌交流）
學(xué)生活動，教師參與討論，指名回答。（如：有1、3、5、7、8、10、12月都是31天，有4、6、9、11月都是30天，只有2月有28天）說明：我們把有31天的月份叫做大月，有30天的月份叫做小月。
請你在表格里把大月的月份打√，小月的月份畫○。
結(jié)合交流，觀察哪幾個是大月，哪幾個是小月。（學(xué)生口答）問：還有一個月即不打√，也不畫○，為什么？指名回答。（因為2月既不是大月也不是小月，我們稱2月為特殊月）。
3、記憶大月和小月
同學(xué)們有沒有什么好辦法記住大月和小月？（如果沒有學(xué)生交流利用左拳記憶方法，教師就邊講解邊示范，注意兩點：①講清數(shù)的方法；②數(shù)到2月雖然上拳頭的凹處，但2月不是小月，習(xí)慣上稱2月平。）
學(xué)生伸出自己的左手，跟老師一起數(shù)。
（介紹兒歌記憶法;一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差,四、六、九、冬三十整）同學(xué)們喜歡用哪種方法記就用哪種方法記�；ハ嘟涣鳌�
游戲：（教師報月份，大月的男生起立，小月女生起立）
4、計算2018年全年的天數(shù)。
談話;同學(xué)們，你們計算出2018年全年的天數(shù)嗎？
學(xué)生獨立計算，并選擇不同的算法反饋。
三、鞏固新知
1、做“想想做做”第1題。
�。�1）讓學(xué)生看圖說說題里有哪些節(jié)日，幾月幾日。
�。�2）讓學(xué)生在年歷上圈一圈。
2、做“想想做做”第2題。
要求學(xué)生說說這些節(jié)日各是幾月幾日，星期幾。
3、做“想想做做”第3、4題。
學(xué)生獨立完成填空，交流結(jié)果。
四、總結(jié)交流
提問：我們今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你有哪些收獲？
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