《回復(fù)郵件說意見》教學(xué)設(shè)計
一、教材分析
本課介紹如何登錄網(wǎng)站，接收電子郵件，并給對方回復(fù)郵件。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識性目標(biāo)
學(xué)會接收、閱讀別人的郵件，會下載郵件的附件，并能快速回復(fù)別人的郵件。
2、技能性目標(biāo)
以探究學(xué)習(xí)方式接收電子郵件、下載電子附件，加深對已有知識的理解，進一步拓寬知識面。
3、情感性目標(biāo)
利用網(wǎng)絡(luò)互相學(xué)習(xí)，增加同學(xué)之間的友誼。
三、教學(xué)重、難點
1、教學(xué)重點
（1）下載電子郵件和附件；
�。�2）回復(fù)電子郵件。
2、教學(xué)重點
下載電子郵件的附件，安全閱讀電子郵件。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
一個帶有附件的郵和件和教師信箱地址。
五、教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何申請電子信箱和發(fā)送電子郵件，現(xiàn)在請哪位同學(xué)示范一下申請電子信箱和發(fā)送電子郵件，帶大家一起復(fù)習(xí)一下呢？
屏幕顯示教師電子信箱地址。
學(xué)生示范。
剛才這個同學(xué)發(fā)送了一個電子郵件給我，這時老師想看看這個電子郵件的內(nèi)容，怎樣才能打開呢？這個課我們就來學(xué)習(xí)如何閱讀郵件。
2、學(xué)習(xí)新課
�。�1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀電子郵件；
教師示范講解閱讀郵件方法。（注意：你的'信箱中如果有電子郵件時，要先看看發(fā)件人和郵件主題，再決定是否打開，不要輕易打開來歷不明的郵件，防止計算機病毒的侵入。）
學(xué)生練習(xí)打開閱讀上一節(jié)課同學(xué)發(fā)給自己的電子郵件。
教師：如果你收到的郵件帶有附件，你想保存這個附件內(nèi)容怎么辦？
學(xué)生思考，交流后示范。
（2）指導(dǎo)學(xué)生回復(fù)電子郵件；
教師示范講解，學(xué)生觀察。
小組同學(xué)練習(xí)回復(fù)電子郵件。
3、分層練習(xí)
學(xué)會的同學(xué)請你打開書中的“試一試”并完成相關(guān)作業(yè)內(nèi)容，沒有完成的同學(xué)可繼續(xù)練習(xí)，不會做時你們小組間交流，也可舉手問老師。
4、總結(jié)評價
教師總結(jié)后，請同學(xué)根據(jù)自己掌握的知識情況和收獲，在本節(jié)課的“評一評”中打上自己應(yīng)得的星星。
教后感：
培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范寫郵件的習(xí)慣，這也是信息技術(shù)和語文學(xué)科整合的一個亮點。
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