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      《一面五星紅旗》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-01-10 14:25:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《一面五星紅旗》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      《一面五星紅旗》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、通過聯(lián)系上下文理解“交易、身無分文”等詞語的意思。

        2、通過人物的語言、行動(dòng)體會(huì)人物的內(nèi)心情感。

        3、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)到“我”對國旗的尊重和熱愛,也體會(huì)到面包店老板對“我”的敬重和理解。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        1、重點(diǎn):

        理解面包店老板態(tài)度的變化。

        2、難點(diǎn):

        學(xué)習(xí)用外在動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法。

        【課時(shí)安排】

        共3課時(shí)。

        【教學(xué)過程】

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)字詞,引入課文

        1、聽寫詞語:

        無影無蹤、荒無人煙(根據(jù)意思寫詞語)、身無分文、交易。

        (指名板書,其他學(xué)生書空)

        2、齊讀,集體校對。

        3、理解“交易”的意思。

        4、找出文中帶“交易”的段落,讀一讀。

        (自讀、指名讀)

        5、一個(gè)面包值多少錢?老板在什么情況下提出平等交易?

        二、理解“交易”的意思,并從課文中找到“交易”這個(gè)詞所在的段落讀讀

        1、什么是“交易”?

        2、請大家從文中找出“交易”所在的段落讀一讀。

        3、指讀段落:

        一個(gè)面包可能值多少錢?

        4、老板在什么情況下提出平等交易的呢?你是從什么地方看出來的?

        三、學(xué)習(xí)第三段,了解“我”當(dāng)時(shí)的處境

        1、請同學(xué)們讀讀這一段:

        說說“我”當(dāng)時(shí)的處境。

        2、想想背包里可能有什么?

        3、“在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”,想想這三天他是怎么過的?最需要什么?

        4、請同學(xué)們再讀讀這一段:

        要讀出作者當(dāng)時(shí)的處境。

        四、學(xué)習(xí)第四段,通過老板的言行初步感知老板的.為人

        1、請大家朗讀第四段。

        2、“我”的處境如此艱難,原以為向老板說明了,就可以得到援助,可是老板卻是怎么說的?

        3、聽了老板的話,你想對老板說什么?

        4、讓我們一起來讀老板的話。

        5、除了從老板的話中感到他是一個(gè)不近人情的人以外,還可以從什么地方感覺到呢?

        6、歸納:

        是呀,從老板的動(dòng)作、神態(tài)、語言都表現(xiàn)出他的小氣、不近人情。

        五、學(xué)習(xí) 十一段,通過比較面包店老板前后的言行的變化,不僅體會(huì)“我”對國旗的尊重和熱愛,也體會(huì)面包店老板對“我”的敬重和理解

        1、找找文中哪一段也寫了老板的態(tài)度

        2、同學(xué)們,讀了前后兩段寫老板態(tài)度的文字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

        3、猜猜住院的費(fèi)用有多少?

        歸納:老板的語言變了。

        4、還有什么變了?

        (動(dòng)作)

        你會(huì)在什么情況下豎起大拇指?

        5、此時(shí)你最想知道什么?

        六、學(xué)習(xí)五至八段,了解老板認(rèn)為的平等交易是什么

        1、按照常理,我想得到面包應(yīng)該給老板什么呢?

        2、什么叫“身無分文”?

        3、老板認(rèn)為怎樣的交易是平等的?請同學(xué)們快速地從文中找一找。

        4、你認(rèn)為這樣的交易平等嗎?為什么?

        七、學(xué)習(xí)九、十段,通過中國留學(xué)生的行動(dòng)體會(huì)對國旗的尊重和熱愛

        1、這位中國留學(xué)生認(rèn)為這樣的交易平等嗎?你從哪里看出來?請同學(xué)們讀讀課文,找一找,劃一劃。

        2、讀讀第9段,你體會(huì)到什么?(理解“凝視”)

        3、讀讀第10段,這時(shí)我需要這2塊面包嗎?

        4、學(xué)習(xí)資料袋內(nèi)容。

        5、讓我們再來讀讀老板的話,現(xiàn)在你知道老板的態(tài)度為什么有這么大的變化了嗎?

        八、學(xué)習(xí)十二段,體會(huì)“我”的內(nèi)心情感

        1、我們一起來讀一讀第12段。

        2、請你想象一下,中國留學(xué)生此時(shí)此刻會(huì)怎么做怎么說,請寫下來。

        (出示:中國留學(xué)生──,對________說:“__________________!)

        九、教師小結(jié),升華情感

        在極度困難的處境下,中國留學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了國旗的尊嚴(yán)、祖國的尊嚴(yán),也贏得了外國友人的尊敬。讓我們也懷著對國旗的尊敬之情對祖國的熱愛之情來誦讀《五星紅旗》吧。

        【附】

        五星紅旗

        啊,五星紅旗,

        你是那樣的鮮艷奪目;

        啊,五星紅旗,

        你是那樣的燦爛輝煌!

        當(dāng)你冉冉升起的時(shí)候,

        像一輪火紅的太陽;

        當(dāng)你迎風(fēng)招展的時(shí)候,

        宛如母親在呼喚。

        萬里長城,三山五岳,

        是你堅(jiān)強(qiáng)的身軀;

        滾滾黃河,浩浩長江

        是你流動(dòng)的血液;

        首都北京啊,

        你跳動(dòng)的心臟。

        那金光閃閃的五星啊,

        是民族大團(tuán)結(jié)的象征。

        是港澳同胞的向往,

        是海峽兩岸的期盼;

        是炎黃子孫──

        一顆顆的中國心。

        五星紅旗啊,祖國!

        祖國啊,五星紅旗!

        我們愿你如日中天

        如斯萬年萬萬年!!

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