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      小學(xué)四年級《威尼斯的小艇》最新教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-01-17 17:44:06 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      小學(xué)四年級《威尼斯的小艇》最新教學(xué)設(shè)計

        第一課時

      小學(xué)四年級《威尼斯的小艇》最新教學(xué)設(shè)計

        課時目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)課文生字新詞。

        2、初知課文內(nèi)容。

        一、揭示課題,導(dǎo)入 新課

        威尼斯在什么地方?那里有什么特點?

        你們想不想更多地了解這個美麗的水上城市的特點?那么,今天我們就一起來學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》這篇課文。

        板書:威尼斯的小艇

        二、初讀課文

        1.邊讀邊自學(xué)生字、新詞。

        要求:①小聲讀課文,劃出不認(rèn)識的字。

        ②拼讀生字表,找出易錯的字。

       、墼僮x課文,劃出生字、詞,并理解詞語的意思。

        2.思考:威尼斯有什么特點?

        三、檢查自學(xué)情況

        1.讀音要準(zhǔn):禱、泊。

        2.注意字形:梁與粱、艄與梢的區(qū)別。

        3.哪個詞不理解,提出來討論。

        4.區(qū)別形近字:

        艄()梁()

        梢()粱()

        5.說說:威尼斯有什么特點?

        四、再讀課文,理清脈絡(luò)

        1.默讀課文,標(biāo)出自然段序號,練習(xí)分段。

        2.課文主要寫的什么?

        投影選擇:

       、偻崴故莻美麗的水上城市。

       、谕崴剐⊥У臉幼雍芷嫣。

       、坌⊥峭崴沟闹匾煌üぞ。

        ④威尼斯的市民愛坐小艇。

        選擇①和③,用“因為……所以”句式來說。五、作業(yè)

        熟讀課文,思考課后練習(xí)題。

        第二課時

        課時目標(biāo)

        1、了解船夫高超的駕駛技術(shù)和小艇與威尼斯人的生活的密切關(guān)系。

        2、學(xué)習(xí)作者抓住事物特點描寫的方法。

        3、朗讀課文。

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

        說說威尼斯這個城市有什么特點。(板書:水城)威尼斯是世界聞名的.水城,河道就是街道,一出門就是水,它就是這樣一座城市。那么小艇與威尼斯有什么關(guān)系呢?這節(jié)課我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》這篇課文。

        二、學(xué)習(xí)課文

        通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了威尼斯同其他城市是不一樣的,水城的特點和它的重要交通工具小艇就構(gòu)成了威尼斯的獨特風(fēng)光。(板書:獨特風(fēng)光)下面我們看一段錄像,一起來欣賞威尼斯的獨特風(fēng)光,欣賞小艇的樣子。

        剛才我們通過看錄像領(lǐng)略了威尼斯的獨特風(fēng)光,欣賞了小艇,那么小艇給你留下的最深刻的印象是什么?

        1.作者是怎樣描寫小艇的呢?它有什么特點呢?小聲讀第2段思考。(注意作批注。)

       、儆靡粋詞概括出小艇的特點。

        板書:樣子奇特

       、诮忉尅捌嫣亍薄

       、勰銖哪膬后w會到小艇的樣子很奇特?

        讀有關(guān)句子,談你的理解。

        指名到前面畫一畫新月的樣子。

       、苄⊥С似嫣剡有什么特點?(還很漂亮。)

        看到這樣奇特漂亮又舒適的小艇,你會有什么感受?(板書:喜愛)

       、堇首x第2段。(要讀出對小艇的喜愛。)

        同學(xué)邊聽邊想。

       、僮髡呤窃鯓影研⊥У奶攸c寫具體的?

       、谕崴谷藶槭裁窗研⊥аb飾得既奇特漂亮又舒適呢?

        2.這么令人喜愛的小艇由誰來駕駛呢?對船夫的技術(shù)又有什么要求呢?

        ①小聲讀第3段,想想這段是圍繞哪句話寫的?用“~”劃下來,齊讀這句話。(板書:船夫技術(shù)好。)

        ②你從哪兒看出船夫的駕駛技術(shù)特別好?默讀劃出重點詞和句子。(板書:操縱自如)什么叫操縱自如?

        注意側(cè)面描寫的兩句話所起的作用。

       、劭吹酱虻鸟{駛技術(shù)這么高,這么棒,你會怎么樣?(板書:贊嘆)船夫的技術(shù)為什么會這么好?

        ④指名讀第3段。體會作者是如何具體描寫船夫技術(shù)好的。

        3.奇特舒適的小艇由技術(shù)高超的船夫來駕駛,那么都有哪些人乘坐呢?

       、倌x思考:哪些人坐小艇?(用“△”標(biāo)出)再想一想這些人去干什么?

       、诔藭蠈懙倪@些人,還有很多人坐小艇,這么多人都需要坐小艇,說明了什么?(板書:作用——離不開)

        4.指名讀第6自然段。

       、購膶σ咕暗拿鑼懩憧闯鍪裁戳?與小艇有什么關(guān)系呢?(板書:動→喧鬧!o寂)

        ②看到小艇的作用這么大,你想到了什么?

       、劾首x體會。

        三、總結(jié)全文

        1.速讀全文想一想每段的意思,然后結(jié)合投影選擇段意,說說為什么。

        2.結(jié)合板書說一說:從哪些地方可以看出小艇和威尼斯城關(guān)系密切?

        小結(jié):以前通過語文課文的學(xué)習(xí),使我們欣賞了不少祖國的風(fēng)光,今天又欣賞了世界風(fēng)光,說明我們生活的地球是美麗可愛的。希望我們每一個人都來熱愛地球,保護(hù)地球。

        四、作業(yè)

        有感情地朗讀課文。

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