小學(xué)生防火安全教案
【小學(xué)生防火安全教案一】
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解火災(zāi)的危害。
2、懂得最基本的防火常識(shí)，學(xué)會(huì)一定的逃生自救知識(shí)，樹立消防意識(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、師：火象征著溫暖、吉祥，象征著喜慶�；馂槿祟悗砹斯饷�，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富，危害環(huán)境，使人傷殘甚至奪人生命，給人帶來巨大的災(zāi)難。
2、火災(zāi)是無(wú)情的，火災(zāi)的危害是驚人的。我們必須時(shí)刻提高警惕，珍愛生命，學(xué)會(huì)一定的逃生自救知識(shí)，樹立消防意識(shí)，才能遠(yuǎn)離火災(zāi)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、了解火災(zāi)的引起。
火災(zāi)的引起一般可以分為：生產(chǎn)和生活違章引起的火災(zāi);物質(zhì)自然和雷擊引起的火災(zāi);違法犯罪和人為故意縱火引起的火災(zāi)。
2、火災(zāi)雖然可怕，但有的火災(zāi)是可以避免的.。在生活中只要我們從小事中注意，就可以做到：
分別從家庭防火、校園防火、公共場(chǎng)所防火、森林防火四個(gè)方面和學(xué)生具體探討。先由學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，再在全班進(jìn)行交流。
(1)家庭防火要做到：正確使用液化灶、煤球爐;小孩在家不準(zhǔn)玩火;正確燃放煙花炮竹;吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的一大隱患 。
(2)校園防火要做到：不帶任何易燃易爆品到校園;不隨便亂動(dòng)學(xué)校的電源和防火設(shè)備;做完實(shí)驗(yàn)要及時(shí)清理藥品，清洗儀器，離開實(shí)驗(yàn)室不忘關(guān)掉電源。
(3)公共場(chǎng)所要做到：不帶任何易燃易爆品和火種;不隨便亂動(dòng)公共場(chǎng)所的電源和防火設(shè)備;做到講文明、懂禮貌。
(4)森林防火要做到：不帶火種進(jìn)入森林，不在森林里野炊;看到有人在森林里吸煙要及時(shí)制止。
3、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警
議一議：如果你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)該怎么做?
A、立即離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)
B、撥打火警電話：119。報(bào)清地址、起火原因、火勢(shì)及報(bào)警人和聯(lián)系電話。
4、逃生與自救常識(shí)：
如果你困于火海，你該怎樣進(jìn)行自救與逃生呢?
A、學(xué)生先主動(dòng)說一說自己知道的逃生與自救知識(shí)。
B、師小結(jié)逃生與自救常識(shí)。
三、課堂小結(jié)
同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?你學(xué)到了什么?
【小學(xué)生防火安全教案二】
教育目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護(hù)生命。
3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
教育過程：
一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題
2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1、出示小黑板：標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志 說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、師簡(jiǎn)介消防栓。
三、代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
大家認(rèn)真觀察表演后討論：
1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況
2、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?
發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四.小組討論設(shè)計(jì)校園防火措施
1、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確�？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。
4、交流點(diǎn)評(píng)。
五、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
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