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《爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教師,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的《爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
交流感受到的父母之愛(ài)的回報(bào),用具體事例表達(dá)真情實(shí)感,提高交際能力。
課前準(zhǔn)備:
1、兩名學(xué)生情境表演《給媽媽洗腳》。
2、提前要求學(xué)生準(zhǔn)備能夠體現(xiàn)父母之愛(ài)和回報(bào)父母之愛(ài)的照片、錄像、玩具或小禮品等。
3、準(zhǔn)備為回報(bào)父母之愛(ài)的的禮品。
4、孟郊《游子吟》的配樂(lè)朗誦投影。
教學(xué)過(guò)程:
一、課前氛圍渲染
臨近上課之前在多媒體教室播放《世上只有媽媽好》的歌曲,將學(xué)生帶入愛(ài)的氛圍。
二、情境劇導(dǎo)入,激發(fā)交際興趣。
同學(xué)們,在這組課文的學(xué)習(xí)中,我們一定了解到很多感人的事情。父母對(duì)我們的愛(ài)深厚而無(wú)私;同時(shí),我們也在試著用自己的方式感激、回報(bào)父母的愛(ài)。請(qǐng)欣賞下面的短劇《給媽媽洗腳》。
三、回憶感人事例,同桌交際。
同學(xué)們,從上面的情境短劇中,你感受到了什么?
1. 我們對(duì)父母的愛(ài)。
2. 媽媽辛苦了,給媽媽洗腳。
3. “三八”節(jié)的時(shí)候,我就給媽媽洗過(guò)腳,媽媽特別感動(dòng)。
4. 母親節(jié)快到了,我也要給媽媽洗一次腳。
5. 爸爸、媽媽愛(ài)我們,我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)他們,感激他們。
……
是的,同學(xué)們,父母給我們的愛(ài)是偉大而且無(wú)私的,你們是否用心去觀察、去體會(huì)了呢?下面請(qǐng)大家拿出課前準(zhǔn)備的記錄或者物品,回憶一下你所了解到的能夠體現(xiàn)父母之愛(ài)和回報(bào)父母之愛(ài)的故事,然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
四、四人學(xué)習(xí)小組交際,推選優(yōu)秀代表。
1. 組員輪流說(shuō),拿出課前準(zhǔn)備的物品,向同學(xué)介紹。
2. 在交際過(guò)程中可以提問(wèn),注意把事情的細(xì)節(jié)說(shuō)清楚。
3. 推選優(yōu)秀代表參加進(jìn)行交際展示。
五、全班交際。
各組代表輪流交際展示。形式可以有:展示準(zhǔn)備的物品,并介紹物品后面所蘊(yùn)藏的感人故事;情境表演……
六、試著對(duì)父母說(shuō)幾句話,說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣愛(ài)他們。
七、選出優(yōu)秀交際選手。
八、總結(jié)。
同學(xué)們,這節(jié)課你們用自己的方式表達(dá)了對(duì)父母的愛(ài),讓老師很受感動(dòng)。是的,父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的,可以讓我們一輩子銘記,一輩子充滿(mǎn)感激,最后讓我們一起來(lái)深情地朗誦孟郊《游子吟》,表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài),結(jié)束今天的課。
九、作業(yè)。
把自己準(zhǔn)備的為回報(bào)父母之愛(ài)的的禮品用能感動(dòng)父母的方式送出去。
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