小學語文第七冊習作的教學設計
教案內容：
教學要求：
1、懂得象聲詞是表示聲音的，寫的時候一般都加上引號。
2、學會把生活中聽到的聲音用象聲詞寫下來。
3、能通過一件事的敘述或一個場景的描寫，用上幾個象聲詞。
教學過程：
一、知道象聲詞及作用
1、出示例文，自由讀。
廚房交響曲
你也許聽過貝多芬彈奏的鋼琴曲，聽過中央樂團演奏的世界各國的.交響名曲�？赡阍⒁膺^你家廚房里發(fā)出的各種奇妙的聲音呢？我告訴你，只要你細細地去品味，那可也是一首極其美妙的交響曲��！
當外婆買菜回來走進廚房，美妙的交響曲就奏響了。她首先打開了水龍頭，隨著水龍頭 “嘩嘩”地流出一股清水，她忙著洗滌著各種蔬菜和魚肉。外婆把洗好的蔬菜和魚肉放在案板上開始“工作”，不時發(fā)出“嗒嗒嗒”、 “咔嚓、咔嚓”的切菜和剁魚肉的時快時慢的聲音。
一切下鍋前的準備工作做完以后，外婆擰開了煤氣灶的開關。只聽“嗒嗒嗒”幾下，電子點火器點燃了煤氣灶，接著又“啪”的一聲，一簇藍色的火苗從煤氣灶口竄了出來。“轟轟”油煙機也開始工作了。不一會兒，油旺了，外婆馬上把剛洗好的菠菜倒進鍋里，鍋內隨即發(fā)出“ 口茲——”的一聲，接著又發(fā)出勺子、鍋子碰撞的“當當當”聲。轉眼間，鍋里菠菜熟了，綠油油的，真饞人�！爸ㄓ啤蓖馄攀帜_麻利地拿出碟子，“嚓嚓嚓”一盤香噴噴的菜新鮮出爐了。嗞這時，另一灶臺上的水燒開了，水壺發(fā)出了“嗚——”的鳴叫聲，提醒外婆：水開了，快去灌開水！外婆 “啪”地一聲關掉煤氣灶，立即灌起了開水。“咕嚕咕�！薄� “嗒嗒嗒”、“噠噠噠”、“咔嚓、咔嚓”、“嗚——”……此起彼伏，不時互相交雜，時短、時長、時低、時高。這從廚房間發(fā)出的各種聲音，難道不是一首美妙而動聽的交響曲嗎？
2、討論：讀了上文，你發(fā)現了什么？有什么感受？
二、 回想生活中你聽到過哪些聲音，也能像例子這樣表達出來嗎？
1、看書上四幅圖，說說你仿佛聽到了什么聲音？
2、展開想象，描繪畫面，用上象聲詞，寫在草稿本上，
3、小組討論交流，比賽哪組想得最多，最合理。
4、將用的準確、恰當的象聲詞板書到黑板上。
三、 指導寫作：
1、生活中你遇到過什么事？看到過什么場景？
2、學生思考，交流。
3、動筆寫一寫，盡量用上這些象聲詞。
4、指名讀，主要由學生評點，老師適當指導。
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