對學(xué)生口語交際的教學(xué)設(shè)計
教材分析
本次口語交際是圍繞本組專題“人間真情”安排的，讓學(xué)生對生活中幫助過自己的人表示感謝，或?qū)π枰参康娜诉M行安慰。這個話題有助于引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習本組課文所獲得的情感、態(tài)度、價值觀進行遷移，并聯(lián)系自己的生活實際，體驗關(guān)愛他人，幫助他人的快樂，同時鍛煉口語表達能力和人際交往能力。
學(xué)情分析
1、學(xué)生情況分析：中年級的學(xué)生，語言的發(fā)展已達到一定的基礎(chǔ)，能表達自己的意思，但能清楚流利地表達還待發(fā)展，特別是對學(xué)困生，因此在課堂教學(xué)上要力求照顧到全體，給每一個學(xué)生都有鍛煉、發(fā)展自己的機會。
2、學(xué)生的認知發(fā)展分析：課堂不等同于日常生活的聊天，交流對象、話題受到限制，所以如何打開話匣子，要把握個切入點，因此多以學(xué)生的生活素材為準，制造寬松的環(huán)境，會讓他們更有話可說，因此以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)模擬情境更為重要。
3、學(xué)生認知障礙點：如何引導(dǎo)學(xué)生在課堂中學(xué)到的知識運用到現(xiàn)實生活中去，提高語文綜合應(yīng)用的.能力，提高自身修養(yǎng)，把課堂知識轉(zhuǎn)化為有價值的知識。
教學(xué)目標
1、訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。
2、訓(xùn)練學(xué)生圍繞“感謝”和“安慰”進行交際，表達中能突出重點。
教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：
交際圍繞主題進行，說話語言要通順，要在聽與說的雙向互動中培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的能力。
教學(xué)難點：
評議時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生評價語言表達、思想內(nèi)容等，掌握表達者的語調(diào)、語氣、動作表情等方面內(nèi)容。
【對學(xué)生口語交際的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
小學(xué)口語交際的教學(xué)設(shè)計范文07-12
《口語交際·小兔運南瓜》教學(xué)設(shè)計03-02
《口語交際·習作三》教學(xué)設(shè)計10篇03-24
《口語交際·小兔運南瓜》教學(xué)設(shè)計3篇03-04
《對鮮花》的教學(xué)設(shè)計05-19
英語口語日常交際用語06-12
《我應(yīng)該感到自豪才對》教學(xué)設(shè)計11篇03-04
家長對學(xué)生的評語12-29