九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit2的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：教材P25中 1a, 1b及p26中3a有關(guān)環(huán)境污染話題及相關(guān)練習(xí)和語(yǔ)法知識(shí)。

　　教學(xué)課時(shí)：預(yù)計(jì)一課時(shí)

　　教學(xué)課型：聽(tīng)說(shuō)課

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與技能

　�、�.詞匯：bee, waste, stream, influence, breathe

　�、�.語(yǔ)法：直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)

　�、�.話題：表責(zé)備與抱怨、不同的污染及其原因

　　2．過(guò)程與方法

　　運(yùn)用教材及幻燈片進(jìn)行聽(tīng)讀的練習(xí)，結(jié)合實(shí)際生活實(shí)例進(jìn)行討論（說(shuō)）的練習(xí)，再進(jìn)行寫的`練習(xí)，把所學(xué)、所見(jiàn)、所論寫下來(lái)

　　3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和憂患意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：P25中 1a, 1b及p26中3a有關(guān)環(huán)境污染話題

　　教學(xué)難點(diǎn)：用直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)討論環(huán)境污染話題

　　教學(xué)方法：觀察法，討論法， 講授法，練習(xí)法

　　教學(xué)設(shè)備：ppt課件，錄音機(jī)

　　教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　Step 1 ReviewDuty report

　　T: If you want to go for a picnic, what place would you like to go?

　　(Or Help students anwser)

　　We want to go to clean and beautiful places for a picnic.

　　We would like to some places with green trees and flowers.

　　Show some pictures about “pollution”, 讓同學(xué)們了解我們周圍有哪些污染。

　　Step 2 Presentation

　　(By flashcard)

　　What can you see in picture 1?

　　Get them to describe it according to the key words and drills on the blackboard

　　Then picture 2

　　播放錄音，認(rèn)真聽(tīng)加深倆圖對(duì)照，讓學(xué)生在對(duì)比中復(fù)述1a

　　Step 3 Consolidationn

　　講解短語(yǔ)和重點(diǎn)句型

　　Step 4 Practice

　　直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換間接引語(yǔ)的引導(dǎo)和講解

　　Step 5 Project and homework

　　1,觀察周圍有哪些污染，這些污染是如何產(chǎn)生的以及帶給我們的危害。課堂討論并在課外收集資料，寫一個(gè)關(guān)于環(huán)境污染的報(bào)告