太陽鐘的教學(xué)設(shè)計
教材分析
《太陽鐘》是蘇教版《科學(xué)》五年級上冊第一單元《白天和黑夜》的第二課。在第一課學(xué)生通過各種方法感受了時間，本課則是學(xué)生深入研究時間測量的第一課，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到中國古代時間測量工具的發(fā)展史。在上學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)歷了一個觀察太陽影子變化的過程，本課，學(xué)生將在已有認(rèn)知的基礎(chǔ)上，理解“日晷”的計時原理及時間單位年、月、日、小時是如何確定的。
學(xué)情分析
本課與《太陽和影子》、《晝夜交替》、《看月亮》、《晝夜對動植物的影響》共同組成《白天和黑夜》這一單元。本課是學(xué)生開始初步認(rèn)識到太陽和影子的關(guān)系基礎(chǔ)上，將內(nèi)容伸展到時間的測量。通過對古人一些時間工具的了解和簡單的制作時間工具，加深太陽和影子之間關(guān)系的變化規(guī)律和計時工具的原理。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：
認(rèn)識太陽鐘和古代計時工具的.原理。
2、過程與方法：
利用太陽鐘的原理制作計時器
3、情感、態(tài)度與價值觀：
意識到掌握和運(yùn)用自然規(guī)律，可以為人類和社會發(fā)展帶來不可估量的好處。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)時間測量儀器的發(fā)展歷史及日晷的使用方法。
教學(xué)難點(diǎn)：日晷的計時原理
教學(xué)過程
三、教學(xué)過程
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質(zhì)疑提問，同時板書：太陽鐘
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1．介紹牛頓的故事
2、出示日晷掛圖（介紹日晷）
3、探究日晷原理
a．探究原理
b. 制作日晷
�。ㄈ�.認(rèn)識手掌日晷
a.教師介紹
b.學(xué)生操作
(四)歸納知識
1．無論是古代的計時器還是日晷它們都有什么共同的特征？
2．學(xué)生匯報（都有固定的刻度和標(biāo)識）
3．這節(jié)課你有什么收獲？
4．學(xué)生匯報
5．教師小結(jié)
(五)鞏固新知，課后實(shí)踐
請同學(xué)們根據(jù)這節(jié)課學(xué)到的知識，做一個“太陽鐘”或者“計時器”，下節(jié)課帶到課堂上共同研究。
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