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      小學(xué)語文第三冊《一封奇怪的信》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-02-28 16:57:19 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      小學(xué)語文第三冊《一封奇怪的信》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、談話激起,導(dǎo)入新課。

      小學(xué)語文第三冊《一封奇怪的信》教學(xué)設(shè)計(jì)

        你知道老師手里拿的是什么嗎?(信)。你知道為什么要寫信嗎?在以前沒有我們現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)呀、電話這種通訊方式,只能靠寫信來傳遞消息、互相問候,可以說書信在以前的生活中起著重要的作用。師介紹信封的書寫。今天一個(gè)五歲半的小姑娘也要寄一封信,但這是一封奇怪的信。今天我們就來學(xué)習(xí)19課《一封奇怪的信》和老師一起寫課題。指導(dǎo)書寫“奇”“怪”兩字。(齊讀課題)為什么說它奇怪?它和普通的信有什么不一樣?讓我們到書中去找找答案。

        二、初讀課文,自學(xué)生字

        1、老師范讀。生反饋。

        聽老師朗讀課文,一邊聽準(zhǔn)字音,一邊思考它和普通的信有什么不一樣?這封信要寄給誰?

        2、學(xué)生自讀。

        你們想讀嗎?邊讀邊圈出你不認(rèn)識(shí)不熟悉的生字,用喜歡的方法解決。把課文讀通讀順。

        3、同桌互相認(rèn)一認(rèn),記一記,考一考。

        三、隨文識(shí)字,朗讀課文。

        老師這里也有一些詞和句,咱們一起來認(rèn)認(rèn)好嗎?

        1.學(xué)習(xí)第一自然段

        出示詞語(姑娘、塞進(jìn))注意讀準(zhǔn)平舌音。認(rèn)讀生字

        出示句子(第一自然段)當(dāng)我把信塞進(jìn)信箱時(shí)遇到了一個(gè)什么樣的小女孩?它都有哪些動(dòng)作?直流鼻涕說明什么?(天氣冷)這么冷的天她想干什么?

        2.學(xué)習(xí)第二自然段

        出示句子(“叔叔,……)生讀

        出示詞語(夠不著)認(rèn)讀生字。再讀句子。小姑娘要寄一封什么樣的信呢?

        3.學(xué)習(xí)第三自然段

        出示第三自然段的句子。生讀

        出示詞語(沉甸甸)讀第四聲。再說幾個(gè)這樣的疊詞。為什么說信奇怪?(板書:沉甸甸、沒有字)為什么沒有字?你覺得奇怪嗎?這封信讓大家感到驚奇。于是叔叔想問個(gè)究竟。

        4.學(xué)習(xí)四至九自然段。

        出示對(duì)話。多種方式讀。注意讀出語氣。

        出示大西北、槐樹圖片師講解。如果有了綿延千里的槐樹,那茫茫的大西北一定會(huì)是一個(gè)生機(jī)盎然的世界?戳诵」媚锏淖龇阆矚g她嗎?為什么?

        這樣的一個(gè)關(guān)心祖國建設(shè)的.小姑娘能不讓人喜愛嗎?文中的我也和你們想的一樣,看看他是怎么做的。

        5.學(xué)習(xí)十、十一自然段。

        出示句子、詞語。生認(rèn)讀。

        我想甘肅的人民收到這份特殊的禮物一定會(huì)很高興的。

        四、鞏固生字

        搶字游戲

        五、總結(jié):

        我們就要和小姑娘說再見了,你想和她說點(diǎn)什么嗎?

        六、作業(yè)

        把今天的故事講給你的爸爸媽媽聽。

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