根據(jù)省教育廳決定在全省高校開展“我的中國夢—大學(xué)生黨員訪萬家”寒假社會實踐活動”。我們于2015年1月25日到**特困戶張日如家進(jìn)行入戶走訪,現(xiàn)將情況及幫扶計劃措施報告如下。
一、特困戶基本情況
張日如,家住**市**縣,農(nóng)民,家中有人口8人,家中有6個小孩,其中5個女兒,一個兒子,女兒都已結(jié)婚,4個女兒都嫁到外省,生活也不太富裕,很難回家一次,兒子還在讀書,支出費用較大,生活來源完全靠農(nóng)作物,耕地7畝,完全靠其妻子來勞作,因為其丈夫身體不太好,不能干重活,所以其妻子是家中的主心骨,以前住的房子破敗不堪,很容易倒塌,他的妻子四處借錢建了房子,目前還欠債,平均月收入500,生活較為困難。
二、家貧困原因有:
一兒子上中專學(xué)支出費用較大,是造成貧困的主要原因。
二除了農(nóng)作物,無其它收入來源,由于家庭經(jīng)濟(jì)收入比較單一。
主要以種植收入為主,偶遇干旱,農(nóng)業(yè)辛勤勞作往往得不到相應(yīng)的回報,致富的路子比較窄。
由于其文化程度較低,長期在家務(wù)農(nóng),沒有外出務(wù)工的
經(jīng)驗和技術(shù),沒有致富的觀念。
此外,我們也調(diào)查了多戶貧困家庭,根據(jù)調(diào)查情況,總結(jié)出了幾個**縣貧困原因:
一、文化程度較低,**縣不少農(nóng)民對商品經(jīng)濟(jì)至今還很不習(xí)慣,他們一貫視農(nóng)為本,寧愿守著土地受窮,也不愿昌險出外經(jīng)營工商業(yè);許多農(nóng)民聽天由命,消極悲觀,缺乏信心和勇氣,把希望寄于“老天爺”風(fēng)調(diào)雨順;依靠國家支援,救濟(jì)的“等靠要”思想非常嚴(yán)重,視吃救濟(jì)、拿補(bǔ)貼為理所當(dāng)然;觀念保守,不愿接受新技術(shù),甘愿受窮。
二、因災(zāi)貧困是目前絕對貧困最根本的原因,對這種貧困,脫貧速度慢,是比較難以改變的一種貧困。在**縣,多數(shù)人的家依山而建,在2006年期間,因雨水較充足,導(dǎo)致多處山體滑波,不少人的房屋倒塌,不得不到處籌錢建新屋,致其家徒四壁。
三因病、殘致貧。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),生病無錢醫(yī)治,不管不問的貧困戶在農(nóng)村比較常見。,一年中看病是一筆不小的開支,如果病稍大一點,一般農(nóng)民的家庭都承受不起,貧困家庭更是承受不起。在貧困地區(qū),農(nóng)民收入本來就少,農(nóng)民家庭成員中,如果有人得大一點的病,就會給貧困的家庭帶來更加貧困,如果是大病,只有聽天由命。另外家庭成中有殘疾,也是導(dǎo)致家庭貧困的根源。
四、因上學(xué)致貧。我的家庭也因此而備受其困,雖說我們國家的小學(xué)、中學(xué)都是義務(wù)教育,但貧困地區(qū)財政收入少,用在學(xué)校上開支也比其它地區(qū)少,為了維持學(xué)校正常開支,于是教育亂收費在貧困地區(qū)比較常見,如果貧困地區(qū)一個家庭中幾個孩子都上學(xué),對收入不高的家庭來說,是一筆不小的開支,會導(dǎo)致家庭的貧困。如果貧困地區(qū)的孩子考上大學(xué),在教育體制實行改革的今天,一個大學(xué)生每年的學(xué)費和生活費加起來至少要一萬元左右,有很多考的是2B學(xué)校,其學(xué)費一年就要1萬多,不包生活費,四年下來要10萬多來供一個大學(xué)生,對一個貧困家庭更是無法承受的,要想上大學(xué),只有依靠借債,那么,這些家庭的生活肯定是走入貧困的境地。
五、交通嚴(yán)重落后,物價昂貴,舉個例子:**是**的旁縣,**的貨物價格要比**便宜,2014年春節(jié)期間,**的桔子是2元一斤,而**卻要3.5元一斤;平時,**的豬肉是11.5元至12元每斤,而**的任意一個地方的豬肉價格都在14元以上。說到這里,人們不禁要問,造成**商品比**貴的原因是什么地方了。答案其實很簡單,**的貨物比我們**便宜,主要原因在于其發(fā)達(dá)的交通運輸能力,**人能高度重視貨物流通之速度。將鐵路、高速公路延伸到**縣城,并且又能科學(xué)地利用這些發(fā)達(dá)的鐵路、高速公路,讓貨物以最快的速度流入**,并且以最快的速度流出**,從中賺取時差與利差,**市場上流通的各種商品,大多依賴于**的提供,試想,貨物經(jīng)珠三角及珠三角以外的其它地方生產(chǎn)出來,運抵**,又再經(jīng)**人的批發(fā)輾轉(zhuǎn)到**。**人要賺取一部分的利潤這是必然的,加上**到**這一段路的運輸費用,**的物價能不比**貴嗎?
在所有貧困原因中,因缺文化、因災(zāi)、因病殘是形成貧困的重要原因。**要發(fā)展,首先先解決貧困原因。讓人們過上好日子,面對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,如何在新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段,多渠道增加低收入戶的收入,達(dá)到共同富裕的最終目的,是政府應(yīng)重點考慮的問題。
三、改進(jìn)措施和建議
1.大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。
加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要面向市場,依靠科技,因地制宜引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整種養(yǎng)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè),提高農(nóng)業(yè)的整體效益,充分利用土地,種植一些高價值,高價格的農(nóng)產(chǎn)品,讓農(nóng)民的口袋富起來。
2.努力提高農(nóng)村勞動力的整體文化素質(zhì)
要從戰(zhàn)略高度認(rèn)識提高人口素質(zhì)的重要性,提高農(nóng)村勞動力素質(zhì),加大農(nóng)村教育投入,不僅是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的根本保證,也是低收入戶增加收入的長遠(yuǎn)基礎(chǔ)。一是努力普及初中教育。必須把發(fā)展教育的重點放在普及初中教育上,努力提高適齡兒童入學(xué)率,解決部分少年兒童不上學(xué)和中途輟學(xué)的問題,防止新一代文盲人口的產(chǎn)生。二是通過開設(shè)各種培訓(xùn)班,對一些上過小學(xué)、初中或高中的農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),傳授給他們相應(yīng)的專業(yè)知識和技能,爭取幾年內(nèi)使每個低收入家庭都有一個掌握一至兩門實用技術(shù)和經(jīng)營特長的勞動力,這對貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展既有立竿見影的效果,又有長遠(yuǎn)的作用;三是大力發(fā)展農(nóng)村中等專業(yè)學(xué)校、農(nóng)民職業(yè)中學(xué),培養(yǎng)一批中級層次的人才,以適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求。
3、盡快構(gòu)建“支出型”貧困家庭救助信息平臺。
形成政府相關(guān)部門緊密配合的“支出型”貧困家庭救助的動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng),建立健全動態(tài)管理、檔案管理、信息管理等規(guī)章制度,使救助工作更加科學(xué)、合理、公平。
4、廣泛動員全社會力量共同參與“支出型”貧困家庭救助。
應(yīng)廣泛動員社會力量,整合全社會救助資源,形成政府部門、慈善機(jī)構(gòu)、社會組織、金融保險等共同參與的格局。