中小學教師資格證考試如何備考
很多考生第一次參加這樣的考試，想必心里多少有些“打鼓”，趁著現(xiàn)在備考的時間還多，首先應(yīng)該制作復習備考計劃，而且應(yīng)該仔細研究，無論是計劃的嚴謹性還是計劃的完善性，我們都需要仔細斟酌。
1、階段劃分
復習時間或長或短，總有一定時間段的。為此必須將其劃分成不同階段，反復進行幾輪復習，并針對不同階段的特點安排復習任務(wù)，按部就班，有條不紊，確保備考科目齊頭并進。
2、有所側(cè)重
教師資格筆試有2個科目(中學是3個)，并且要求筆試所有科目合格后才能報考面試。對于考生來講，最好的是一次性通過所有科目，這樣是最省時省力的，這就要求不能有“瘸腿”科目，因此如果感覺哪一科較弱就需要側(cè)重復習。各科都不錯的考生也要有所側(cè)重，實現(xiàn)邊際效用最大化，也就是將更多的精力投入到能帶來最大好處的地方。
3、結(jié)合個人實際
每個人必須在制訂計劃前問自己這樣幾個問題：總體復習量有多大?需要多少時間來復習?哪個科目或哪個模塊是薄弱環(huán)節(jié)?我目前的水平和目標的差距是多少?做題什么時候做、做多少才夠?等等。
4、計劃相互配套
整體復習規(guī)劃精確到月份就可以了，不要過于細致。進一步的'安排由階段復習計劃和單科復習計劃來完成，它們應(yīng)該詳細列出每周的復習任務(wù)和進度。最后制訂相應(yīng)的日計劃。制訂日復習計劃不能將時間分割得太零碎，起碼應(yīng)該以兩個小時為單元來分配復習時間。也可跟著名師走，告別盲目備考!
5、靈活變通
計劃一旦制訂出來，就必須堅決執(zhí)行，然而適當?shù)撵`活變通也是必要的。例如根據(jù)已完成的復習情況來調(diào)整計劃，強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)自己空余時間的情況及時修訂計劃等。
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