化石燃料的利用教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道化工燃料是重要的自然資源
2.了解化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料
3.認(rèn)識(shí)化石燃料綜合利用和開(kāi)發(fā)新能源的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn)：化石燃料的利用
教學(xué)難 點(diǎn)：以化石燃料的利用為載體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：問(wèn)題情景 你知道哪些問(wèn)題已成為全球 性的問(wèn)題？
引入新課：化石燃料的'利用
一、化石燃料
交流討論：你對(duì)煤、石油、天然氣了解多少？常見(jiàn)燃料的熱值與價(jià)格 ：燃料 熱值/g 價(jià)格/g 原煤：2.1×107 、0.4 原油：4.2×107、、1.5 天然氣：3.9×107 、2.8 煤氣：1.56×107 、1.5 液化氣：4.7×107 、4.0 柴草： 1.7×107 、0.3 。
交流討論 ：從經(jīng)濟(jì)上看，選用 哪一種燃料更合算？從節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、使用方便、經(jīng)濟(jì)核算等因素綜合考慮，今后應(yīng)優(yōu)先推廣哪一種燃料？
問(wèn)題情景：化石燃料是不是取之不盡、用之不竭的？我國(guó)1998年化石燃料儲(chǔ)量及年產(chǎn)量、探明儲(chǔ)量、年產(chǎn)量石油 32.7億噸、 1.6億噸天然氣 、13700億立方米、 217億立方米煤、 1145億噸 、12.4億噸。
活動(dòng)探究：按照現(xiàn)在的開(kāi)采速度，你估算大約多少年后我國(guó)的石油、天然氣、煤將被耗盡？
交流討論：我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這個(gè)問(wèn)題呢？
�、倜骸⑹�、天然氣分別屬于哪一類(lèi)物質(zhì)？
②根據(jù)提供的各物質(zhì)的組成，請(qǐng)分析一下煤、石油燃燒的產(chǎn)物主要有哪些？談?wù)動(dòng)妹夯蚴椭苯幼魅剂嫌心男┯欣c不利的因素？
二、化石燃料的燃燒與環(huán)境污染
1．全球氣候變化
2．熱污染
3．大氣污染
交流討論：③如何提高煤、石油等燃料的利用率呢？
閱讀書(shū)本：P105-106 交流討論：（1）煤的干餾（或煉焦）、石油的分餾分別屬于什么變化？
�。�2）閱讀材料，然后回答問(wèn)題，煤氣是一氧化碳的俗稱(chēng)，通常情況下，它是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體——硫醚。當(dāng)煤氣泄漏時(shí)，人們可聞“臭”味而察覺(jué)到煤氣泄漏，以便及時(shí)采取措施。[:學(xué)_科_網(wǎng)]
1L一氧化碳的質(zhì)量約為1.25g，密度跟空氣接近。一氧化碳燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化 碳 。一氧化碳還可跟赤鐵礦中的三氧化二鐵 在高溫時(shí)發(fā)生反應(yīng)。
問(wèn)：①請(qǐng)找出一氧化碳的物理性質(zhì)
②請(qǐng)找出一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
�、勰阏J(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)該用什么方法收集一氧化碳？為什么？
總結(jié)：你認(rèn)為我們可以采取哪些措施盡可能地解決 能源緊缺的問(wèn)題？
三、化石燃料的綜合利用
1、煤的煉焦過(guò)程及其產(chǎn)品的使用。
2、石油的分餾以及產(chǎn)品的使用
總結(jié)：煤、石油和天然氣等化石燃 料在地球的蘊(yùn)藏量是有限的。另外，煤、石油和天 然氣都是重要的化工原料，僅僅用作燃料，是對(duì)資源的一種浪費(fèi)。因此，我 們要提倡節(jié)約使用煤、石油和天然氣等化石燃料，同時(shí)要加強(qiáng)化石燃料的綜合 利用，積極研究開(kāi)發(fā)新能源。
設(shè)計(jì)意圖：
培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)的發(fā)展。使學(xué)生懂得節(jié)約能源；并知道開(kāi)發(fā)新能源勢(shì)在必行。
拓展視野：P107石油的開(kāi)采，可燃冰。
【化石燃料的利用教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
水藻最綠的燃料閱讀答案12-22
小鳥(niǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)04-09
電流的磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)04-06