《傳遞信息的神經(jīng)系統(tǒng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu) 和功能。
能力目標(biāo)：通過(guò)資料分析，培養(yǎng)學(xué)生分析，歸納和解決問(wèn)題的能力。
情感目標(biāo)：關(guān)注 關(guān)注神經(jīng)系統(tǒng)的健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
1、描述神經(jīng)系統(tǒng) 的組成。
教學(xué)難點(diǎn)
1、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及其功能。
教學(xué)方法：講授與討論法，自學(xué)法相結(jié)合。
教具準(zhǔn)備：電腦幻燈片。
教學(xué)步驟
通過(guò)電腦幻燈片出示一幅足球的 動(dòng)畫。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)踢足球時(shí)身體都會(huì)有那些反應(yīng) ，然后出示第二幅圖片請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出這些活動(dòng)和反應(yīng)是由誰(shuí)來(lái)統(tǒng)一指揮的呢？[:]
一、 神經(jīng)系統(tǒng)的組成
師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下面的兩個(gè)小問(wèn)題，觀看圖4- 8神經(jīng)系統(tǒng)的組成，然后同學(xué)們進(jìn)行分組討論，最后各組各派一名代表說(shuō)出你們小組的討論結(jié)果。
生：神經(jīng)系統(tǒng)是由腦，脊髓，腦神 經(jīng)和脊神經(jīng)組成
認(rèn)為腦和腦神經(jīng)是一 組，脊髓和脊神經(jīng)是一組或認(rèn)為腦和脊髓是一組，腦神經(jīng)和 脊神經(jīng)是一組
師：下面我們來(lái)看一下同學(xué)們說(shuō)的是否正取（出示神經(jīng)系統(tǒng)的組成）
師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的組成完成老師設(shè)計(jì)的第三個(gè)小問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)明的表格或表解，分類記錄周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成。
生：展示神經(jīng)系統(tǒng)的'組成。
師：同學(xué)們做的都很好。
二、 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)
師：神經(jīng)系統(tǒng)的組成我們都知道了那么它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么呢？
生：神經(jīng)細(xì)胞。
師：對(duì)，神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元。請(qǐng)同學(xué)們
生：細(xì)胞核，細(xì)胞體，軸突，樹突，軸突末梢，隋鞘。
師：同學(xué)們說(shuō)的非常的準(zhǔn)確。
三、 神經(jīng) 元的功能
師：現(xiàn)在我們就來(lái)看一下神經(jīng)元有什么功能呢？（示動(dòng)畫），神經(jīng)元的功能是受到刺 激以后能產(chǎn)生興奮并能傳導(dǎo)興奮。
師：那位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)神經(jīng)元是 怎樣傳導(dǎo)興奮的。
生；神經(jīng)元接受刺激后 能產(chǎn)生興奮，并把興奮傳遞給其他的神經(jīng)元。
師：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)實(shí)際用的內(nèi)容，然后請(qǐng)同學(xué)們舉一些相關(guān)的例子。
生：緊張，激動(dòng)，害怕。
師：我們共同看一下開(kāi)眼界——神奇的神經(jīng)細(xì)胞，它都有什么特點(diǎn)？
生：（1）長(zhǎng)度最長(zhǎng)
�。�2）壽命最長(zhǎng)
�。�3）速度最快
四、小結(jié)
五、板書設(shè)計(jì)（電腦幻燈片）
第二節(jié) 信息的傳遞[
一傳遞信息的神經(jīng)系統(tǒng)
1神經(jīng)系統(tǒng)的組成
2神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)
3神經(jīng)元的功能
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